我可不想让自己所学的东西成为一辆“没有轮子的自行车”。

                                                    ——恍惚了时光

    学习，目的何在？有的人会说：“是为了让自己过上好日子。”当然，这也是无可厚非的，要不每年的大学生人数怎么有增无减呢！但不要为了一己私利，而冲破道德界限，挑衅道德的底线。

    孔夫子曾经说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，精辟而意义深远。在自己眼里，人的一生也可以大致分为三个阶段：年轻、中年、老年。年少气盛时，单纯稚真，学习或许并不是一种乐趣，反倒是一种任务；中年沉稳时，找到了适合自己的工作，要脚踏实地，任重而道远；老年享受时，经历的大风大浪，不以物喜，不以己悲。曾经在读者上看到过这样一句话：“少年舍其不当有，中年舍其不能有，老年舍其不必有”，道理不言而喻。

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    《论语》之教义：君子在其胸襟、气度。有德之人，别人是否知道或理解自己，都无损于其德行的修养。德，即人性、道德。古往今来，有德之人，不胜枚举。但凡成就者，都经历过同样艰苦的过程即学习。学习，才可以增长一个人的知识，开拓一个人的眼界，丰富一个人的内涵，从而领悟出生活的意义，生命的真谛。时时刻刻要考察、分解自己，学习自己要比学习讲义难得多。经常反躬自省，虚心接受别人之教诲和批评。不要因为他人的好恶而影响自己的心情，也不要把自己的喜悲迁怒于旁人。海纳百川，有容乃大。

    学贵在养德，务必牢记于心！