宋神宗元丰五年(1082)七月，贬谪黄州已二年的苏轼，自放山水之间，穷耳目之胜以自适，在贴近大自然的生活中寻求精神上的自我解脱。“士生于世，使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”他来到了黄冈城外长江边，当年的三国周郎赤壁矶古战场，登临怀古。放眼望去，眼前，滚滚长江东逝水，川流不息，“逝者如斯，而未尝往也”；夜晚，皓月当空，圆缺有时，其实“盈虚者如彼，而卒莫消长也”。自其变者而观之，万物瞬息变化；自其不变者而观之，大自然亘古不变！但“无穷宇宙，人是一粟太仓中”，“寄蜉蝣于天地”，不过须臾人生！与永恒的大自然相比，人显得是多么的渺小，不过一个时代的过客。

时光荏苒，“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”！

风流倜傥、英俊潇洒如周公瑾，运筹帷幄，面对曹瞒的浩荡雄师，指挥若定，“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，赢得了赤壁之战的胜利，奠定了孙吴鼎立三国的基础。历史上英豪的丰功伟绩让人艳羡，对比自己“有笔头千字，胸中万卷”却一再受贬，怀才不遇，无法施展，甚是悲哀。小处着眼，难免自怨自艾；大处宏观，则“修短随化，终期于尽”，人生如梦，又何必汲汲于功名利禄！

想想自己“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”，放浪形骸，“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”，这可是造物者的无尽藏，大家可以无限共享的天然宝库。

“览遗踪，胜读史书言语”！

鉴于此，苏轼创作了一首千古绝唱的“念奴娇—赤壁怀古”。这也是伴随我们40后老人高中年代的励志古诗词。记得56年教育改革，将高中语文课，改为文学和汉语二门课，其中文学课的课本全部选用从诗经开始的中国古典文学经典篇章。说实话，这应是迄今为止我见过的最好的中华文化普及课本。优美的古典诗词，深深地感动了我们的赤子之心，都不由自主地迷上了伟大的中华文化！

现在重读，倍感亲切！

“念奴娇—赤壁怀古”“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华髪。人间如梦，一尊还酹江月。”

周瑜破曹之时年方三十四，而苏轼作此词时年已四十七岁。从周瑜的年轻有为，联想到自己的坎坷不遇，甚是伤感。但他是参破世间荣辱的智者，从整个历史长河的观照中，谁都规避不了被时光爷爷淘尽的命运，看淡些，因而便从悲哀中超脱了。“几度东风吹世换，千年往事随潮去。”

“人间如梦”，抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。“一尊还酹江月”，借酒抒情，思接古今，感情沉郁，是全词余音袅袅的尾声。

此词怀古抒情，写自己壮心消磨殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生：感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，融景物、人事感叹、哲理于一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量。

                           2020年4月27日星期一