《班主任》(全国教育类核心期刊)2013年第4期目录
(2013-03-27 17:59:30)《班主任》(全国教育类核心期刊)2013年第4期目录
卷首语
组建一支班级合唱队
特别关注
问题:从日常到本质
全国优秀班主任讲坛
一路繁花看不尽
工作笔谈
个性评语——呵护学生成长的爱之诗篇
打造绿色QQ文化,让学生Q出精彩
班级发展与管理
评选“感动班级年度人物”
“折出我未来”
用班歌传播班级精神
学生教育与转化
“怪咖”变“十佳”
转身
孩子,别怕
心理健康教育
初中生攻击性行为的干预与反思
班队活动
网络班会:催开学生自省之花
主题班会要向学生传递正能量
家校合作
当情绪坐上“过山车”
理解,世间最美的情感
我该怎么办
本期话题:难以走进学生心灵,怎么办?
案例:孩子,你为什么不说话(刘科英)/观点跟帖(陈士亮等)
走进学生心灵,为何那么难
(一)反省主观意愿:真的是“没时间”“顾不上”?
案例:“老师,我……”(宋艳华)/观点跟帖(于永香等)
(二)反思教育智慧:真的是因为“谈不拢”“没效果”?
案例:原谅我,没有读懂你们的心!(毕道玉)/观点跟帖(邵慧等)
小贴士:“真心话”小调查(马永红)
走进学生心灵,其实并不难
(一)走进心灵,教师先要敞开心门
案例:让学生阅读我青春的心路历程(李玉婵)
(二)走进心灵,重在以生为本
案例:微笑着走进学生的心灵(王丽明)
(三)走进心灵,要注重方法策略
案例:心灵写诗,助我走进学生心灵(胡军)
(四)走进心灵,要抓住教育契机
案例:爱是教师最美丽的语言(谭凤鸿)
(五)走进心灵,要留意关键细节
案例:拥抱的快乐(杨颖)
(六)走进心灵,要师生共同努力
案例:我与学生共成长(阙万松)/观点跟帖(李建英等)
专家视点:让学生始终体验到自己的尊严感
反思与成长
你是……最失败的班主任
舍·得
一幅揉成纸团的书法作品
教育随笔
帮助也需要学习
教育“问题”学生岂能一劳永逸
尊重,从名字开始
目光的力量
做你们的老师很幸福
迷路的“飞虫”
镇西茶座
给孩子们一个撒野的地方
田丽霞专栏
有事叫家长是否上上策(下)
法官妈妈专栏
道德、法制教育不可少:生日礼物竟是一把刀
我心目中的好班主任
冯老师的凳子
我的班主任——薇薇姐
班级文化之窗
班级爆笑语录/班徽(陈旭日供稿)
互动平台
《班主任》让我品尝到教育的幸福
2013年《教育科学研究》杂志征订启事(18)/《班主任》“封面人物”评选要求(27)/ 2013年《班主任》杂志征订启事(34)/“班主任工作研究室”诚邀您加盟(39)/“我该怎么办”2013年选题预告(53)