好老师胜过好妈妈

当一个孩子进入学校，对他成长产生影响的人，就增加了“老师”这一角色，而且这个角色也至关重要，能遇到一位懂孩子的老师，是孩子的福气，更是我们家长的福气，而这样的老师又关注自己孩子的身心成长，这对家长和孩子来说，无疑是巨大的幸福，毛毛一直以来颇受每位老师的关照，但现在，毛毛又遇到一位好老师，她除了正常的教授之外，还在关照着毛毛的成长，帮助毛毛逐步建立缺乏的自信！

她就是毛毛现在的班主任——华老师，一位懂孩子内心，关心孩子成长的好老师。

我的毛毛是个偏内向且带点羞涩的孩子，特别是在学校生活中，他表现的比较乖巧听话，老师们也都挺喜欢他的，只是，凡是教过他的老师都反映，毛毛最大的缺点是自信心不足，上课发言声音太小，这也是毛毛成长中，困扰着我的最大问题，无论他在家声音多大，脾气多倔强，可是，当他见到老师时，他就变会成一只“温顺的小绵羊”，与老师见面时的“老师好！”，声音细如蚊丝，上课回答问题声音也非常小，这种状态一直持续到现在他升入大班。

我仔细分析过，毛毛从上幼儿园开始，老师在他的眼里便是神圣的，也许正是因为这份“神圣”，他对学校对老师总有一份敬畏，他其实很想在老师面前表现出完美的自己，所以，他越是这样想，便越是拘谨着自己，虽然，我们做过很多的努力，可是，仍改变不了他的这种状态，为此，我曾在《我该怎样帮助儿子改变害羞扭捏的心理状态？》的博文中详细提过，希望能尽快得到指教，帮助毛毛改变这个缺点，可是一直没有得到好的改变。

现在，毛毛自升入大班以后，班主任换成了现在的华老师，她是一位有多年教育经验的老师，从第一次家长会上就可以看出，这位老师经验丰富而且比较懂孩子，对于家长会上老师提出的几点幼儿教育理念，我也是比较认同，打心底里，我很想与这位老师沟通下，可是，由于我的工作时间关系，一直没有这样的机会。

直到前段时间，有次在网上给华老师留言了，没想到华老师看到了留言以后，便及时与我沟通了起来，华老师反映毛毛上课声音小自信心不足，需要多多锻炼，并根据毛毛的情况给我提供了些家庭教养意见，这让我已经很感激了，后来，针对毛毛在家与在学校的表现是不同时，我忐忑的提出了自己的小想法，“如果我在家教给毛毛讲故事，让毛毛到学校以后把故事讲给大家听，让他在学校里多些锻炼机会，不知可不可以？”，没想到华老师竟欣然同意了。

当时，我真的是特别激动特别高兴，要知道，每个学校每个班级都有自己的教学任务和计划的，我真的担心因为自己的这种要求，会打破老师们的教学计划，给老师带来麻烦，我是一个特别不愿给别人添麻烦的人，可是，华老师这种爽快的态度，让我一下子心底里踏实了很多，并且华老师还说“如果这样能让毛毛得到锻炼的话，比去外面上兴趣班好多了！”，是呀，这样的机会对孩子对家长来说都是可贵的呀！

知子莫若母，毛毛在一定程度上与我小时很像，所以，我很理解他的感受，当年我上学时就有这样的心理，一方面很想在老师面前表现自己，一方面又担心做的不好说的不对怎么办，这其实就是一种心理障碍，是自信心不足的一种表现，而解决孩子这类问题的关键，除了家庭范围内自信心的建立外，还需要得到老师同学们的认可，这样自信心才逐步强大起来，所以，这样的锻炼机会，正是他特别需要的，虽然华老师一再强调这是小事，可是，对我这个妈妈来说，能够让孩子变得更自信，甚至可能会改变孩子将来成长的轨迹，这是天大的事！

有了华老师的支持，回家以后我便把与华老师的沟通内容告诉了毛毛，并征求他的意见，他选了《是谁嗯嗯在我的头上》这个故事，我们便开始在家里反复练习，毛毛也很高兴能有这样的机会，所以，从心底里他就很配合着练习，经过几天的准备，毛毛先把故事带到了学校讲给华老师听，然后，华老师还给毛毛了些专业指导，在11-16日下午，毛毛要正式讲给小朋友们听了。

说实话，对于毛毛这次的表演，我这个当妈的比他还紧张，我担心他因为紧张会讲不好，他会扭捏的忘了词，他会因为紧张不能很好的发挥，他会……，总之，我有很多很多的紧张，可是，我不敢在他面前表现出来，我不能将我的情绪传达给他，我只有再度求救华老师，呵呵，华老师也不厌其烦的听着我的唠叨，而华老师的每句回复，对我老说无疑是一颗定心丸。

于是，我在紧张的不安中等待着毛毛这次表演的结果……，下午五点半，华老师及时反馈给我“毛毛把故事讲完了，还不错，开始的时候声音有点小，后面就放开了，小朋友们都很感兴趣，我让毛毛继续准备下一个故事了。这样锻炼，应该对他能力有所提高的。”

哦！看到华老师的反馈，我长长地舒了一口起，顿时两种感觉涌上心头，“石头落地”和“心花怒放”，呵呵，确切的说我是一个极不淡定的妈！当我下班回家后，毛毛便兴奋的跟我汇报他讲故事的情况，还特别自豪的说“老师还让我再准备一个故事，妈妈，我要今天晚上就开始准备，你快帮我找个好故事，要让小朋友们听了都高兴的故事哈！”，这让我更加高兴，看来，学校的锻炼对他的确很有效！

目前，毛毛的第二个故事正在准备中，周五下午正式讲给小朋友们听，在家练习的这几天，感觉在讲故事时，他的语气和神态比第一个又进步不少，而且，我还发现了毛毛其他方面的一点点变化，在学校门口问候老师时，声音似乎比以前大了许多，至少我能听得到了；上周六朋友聚会时，5个家庭的5个孩子一起唱卡拉OK，毛毛是第一次接触“卡拉OK”，开始毛毛有点扭捏，后来毛爸对他说“你都能在那么多小朋友面前讲故事了，在这里唱歌一定不会有问题的！”，于是，毛毛慢慢放开了自己，唱了《说唱脸谱》和《中国功夫》，唱的还都不错呢，得到了大家的夸赞，我们由衷的为毛毛的进步感到高兴，也正因为看到了毛毛的这些变化，才更对华老师充满了感激。

《好妈妈胜过好老师》被誉为现代“育儿宝典”，重点强调了“妈妈”在孩子成长中的作用。的确，孩子的成长离不开一位用心的妈妈，可是，在妈妈的力量无法企及的学校生活中，一位好老师会对孩子的成长产生很大的影响，这种影响也许会影响孩子一生，这种影响是妈妈所不能给予的，很庆幸毛毛遇到了这样的老师，在这样老师的帮助下，相信毛毛会更加茁壮的成长。

再次衷心的感谢华老师！