最近一段时间以来，我发觉毛毛脾气有点“大”，这不是指他随意乱发脾气，而是感觉到他遇到不开心时，宣泄情绪的方式有点“大”，这让我为此而担忧。

通过观察，我总结毛毛发脾气的几个特征：

1、语气大，声调高，有时达到了“吼叫”程度，“你看看你……！”这种指责的话使用频率比较高。

2、一副盛怒的表情，小腮气鼓鼓，两眼虎视眈眈的样子。

3、有时候还会乱扔东西，以更加表达他的气怒。

在总结他的这些表现时，不禁让我脸红起来，怎么从他身上看到了自己的影子呢？，这简直就是活脱脱一个“小我”呀！，这小子学什么不好，怎么学这个学的这么快呢？

以前，总是听长辈们说，孩子不能太惯着他们了，要给他们一定的威慑力，否则，他们还不得上房揭瓦了？所以，对待毛毛的教育时，我感觉自己算是比较严厉的，每次他犯了错误我都会狠狠的“教育”一番，有时是真跟他动气，有时虽不动气，但也要摆出生气的样子，让他知道自己的错误，以及认识到错误的严重性，达到“威慑”的作用，这样“吼叫”成了我威慑他的必要手段。

可是，在前段时间我去二姨家接妈妈回济，在二姨家的见闻，让我对这一问题有了切身的感受和看法。

二姨是个活好脾气大的人，一辈子总在忙碌着，干活麻利，发起脾气也大，就像炒豆子一样，乒乒乓乓的干脆利索，……，可是这样的脾气在处理亲子关系时，并没有什么优势，以至于这样的脾气影响了她的两个女儿们也是这样，所以，在他们家不管是母女还是姐妹，都是互不相让的，在他们家说话声调总是要高八度的，“吼叫”是他们沟通的重要方式，往往一点小事情最后也会演变成互相“吼叫”的理由。以前姐姐妹妹还小时，他们家几乎天天就像爆发战争一样，熟悉二姨家的亲戚们都知道，都对姐姐妹妹对二姨这样的态度很有微词，因为在他们身上看不到尊老爱幼的影子，特别是偶尔去小住的姥姥，看到孩子们对二姨反唇相讥，不考虑二姨心理感受时，姥姥心理特别难过，甚至几次表示不想再在那里住下去了。

其实，对姐姐妹妹们来说，我想他们也是心疼自己父母的，也知道父母为自己付出的艰辛，也知道要孝敬父母，但是，只要一遇到沟通不顺时，声调马上就高了起来，我想这是他们多年来形成的习惯吧，这个特点在二姨身上是这样，在二姨家的姐妹身上也是这样，现在在二姨的外孙身上也正在显现，尽管他还是个四岁的孩子，我想，这也充分体现了父母家庭对孩子成长的影响作用吧。

想到这里时，马上连想到毛毛最近的表现，这一刻让我清醒的意识到，“吼叫”教育对孩子的破坏作用有多大？

我决定，在以后的育儿道路上，坚决不再做“吼叫”妈妈了！

孩子在成长的道路上，犯错误、不听话、发脾气的情况时有发生，我们大人也不是圣人，面对孩子的无理取闹也不会总是无动于衷的，适当的表达出我们的情绪，同时也能告诉孩子，我们大人也有喜怒哀乐，但是不能情绪失控，对孩子大声吼叫，要知道情绪的宣泄方式要适当，且不能过度。

一、“吼叫”不是解决问题的办法。我们要知道不管任何事情总有解决的办法，但是发脾气，大声吼叫决不是解决问题的真正办法，只能算是情绪的一种宣泄方式，当面对孩子的犯错误或无理取闹时，我们的吼叫或许能制止孩子一时的冲动，但是不能从心底里改变孩子，孩子可能屈服于成人的“高声调”，但是可能不会从心底里彻底服从，反而，时间长了，会因为这种经常的“吼叫”，孩子产生强烈的逆反心理，给孩子的心理成长带来不良的影响，“以暴制暴”不是好的教育方式。

二、育儿路上“种瓜得瓜，种豆得豆”。很多人都知道，孩子是家庭的一面镜子，从孩子身上就可以看出父母的影子，也就是说家庭对孩子的影响有着巨大的作用，这点毋庸置疑，这点从我二姨的家庭已经毛毛的近期表现，可以看得出来，育儿路上“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果我们种下了“冲动”“吼叫”的种子，那么这样的种子肯定也会生根发芽，也会长成参天大树，所以，为了孩子心灵的健康成长，给孩子一个“零吼叫”的环境，为培养良好的亲子关系做好基础。

三、孩子心理需要“疏导”成长。俗话说“堵”不如“疏”，面对孩子的心理也是如此，在成长的过程中，他们会面对着很多的困惑和疑问，有很多的问题需要解决和尝试，难免出现行为的偏差，而我们家长要给他们尝试的机会，同时还要做好心理的疏导，帮助他们修正自己的思想和行为，我想这也是建立良好亲子关系的基础吧。

四、一定要耐心对待孩子的成长。耐心的对待孩子成长的每一步，我们要及时鼓励孩子正确的行为思想，更要及时修正他们不正确的行为习惯，而修正不是简单粗暴的一刀切，要给他们耐心的讲道理，动之以情晓之以理，相信每个孩子都是懂道理的孩子，只有不会讲道理的父母。

其实，说着一些主要是鼓励我自己这样做下去，也是为了自己一点警示，虽说，从很长时间起，我就提醒自己不要对毛毛发脾气，可是有时候看到他做的事情还是不和自己情绪时，难免会大脑发热头脑冲动的时候，所以，今天在此总结这些只是为了提醒自己，不可以再做“吼叫”妈妈了。

如果，孩子再出现不听道理一意孤行的时候，我们一定要保持头脑冷静，不妨采用冷处理的方法，给双方冷静的时间，让孩子想想自己的行为正不正确，同样也是让父母清醒的认识到，自己对孩子的这种要求合不合适，孩子的错误究竟在什么地方，避免因为父母的情绪，而造成对孩子过高的要求，很多时候，我们与孩子的思想冲突，都是因为对孩子的标准过于成人话，让我们觉得孩子应该怎样怎样，而没有真正从孩子的标准考虑孩子的行为，从孩子的角度看看孩子会怎样怎样，只要我们成人避免这一错误，从心理上用孩子的标准要求孩子，父母和孩子双方的互相理解，再有有效的沟通，我想没有解决不了的“孩子问题”，“吼叫”妈妈就不存在了吧。