最近几天毛毛回家跟我说，老师让他练习小旗手发言了，而且老师也让他讲故事了，我听了后颇为惊奇，一方面对他能上台表演的这点变化感到高兴，要知道上次老师让他上台，他硬是不去的呀，但是，另一方面也在隐隐的担心，他是否真的克服了害羞的心理，大大方方的上台表演呢？

今早送毛毛去幼儿园，和儿子的老师关于这件事聊了聊，果真不出我的所料，毛毛虽然上台练习了，但是，声音很小，也还不能大方自然，还是扭扭捏捏的样子，看这样子，真要到他们班升旗的时候，儿子肯定是作为候补的了，这些都无所谓，关键是我该怎样帮助他克服这种害羞扭捏的心理状态呢？在此，真希望各位有经验的妈妈以及专家们给我指点和帮助哦！

初次见儿子的都说他性格内秀，他那种不好意思叫人，扭捏作态的样子，让人觉得他很无所适从，但是平时在家他可不是这样，比较活泼的，说话声音也大，也唱歌也跳舞，也能自我表演，学习老师主持的升旗仪式，学习电视上的主持人，也学得有模有样。熟悉的小朋友在一起玩，更是调皮的厉害，两个人争争吵吵打打闹闹的样子，我们大人在一旁说话的声音也要随着他们高八度，这时一点也看不出他的内秀在哪里？

但是，在外面在学校里就不是这样，特别是在学校里，比较守规矩比较听老师话，因为他的听话，幼儿园的老师都挺喜欢他，早上送去上学的时候，在门口接孩子的老师们都喜欢逗他，越是逗他，他就越扭捏，而且一度连“老师好”也害羞的叫不出来，这时候，我们越是让他叫，他越是金口难开越是不叫，最近一段时间，在我的鼓励下表扬下，我想了很多办法用在他身上，终于在叫人的方面算是有了很大的进步，虽然还是不能主动的叫，起码现在“金口已开”了！

而在“自我展现”方面，毛毛还是表现的不如人意，他们幼儿园里原则上每周一都要举行一次升旗仪式，届时会选出一男一女两个宝宝作为升旗手，同时，这两个宝宝需要在台上介绍下自己，其实，早在去年冬天一次升旗的时候，他们老师就像让毛毛做升旗手，（别的小朋友都争着抢着的要做），可是，那次毛毛就是不当，我想这可能是他不敢在台上在那么多人面前讲话的缘故。上周，他的另一个好朋友做了升旗手，我看这个对他的影响比较大，有了也想做小升旗手的欲望，这次轮到他们班升旗了，在平常的升旗联系中，他才能迈出上台的第一步，但是，他还是声音太小，很显然老师对他的表现不很满意。接下来班级讲故事比赛练习中，声音还是太小，不能自然的表现，连台下的小朋友都说听不见，唉！

其实，我发现他也是很想表现自己，也希望得到别人的认可和表扬，对于自己的小成绩也很喜欢跟别人“炫”，也很有自尊心与荣辱感，但是很多时候，有点胆小有点害羞以至于他不敢表现自己！

虽然，我知道儿子的这种表现与性格与遗传与家庭环境有很大关系，因为我和老公也不是属于特别善于表现自己的人，但是，我还是希望儿子能够突破自己的局限，尽量的做的好一点，为了能引导他轻松的应对此类问题，我自己也做了很大的改变和改善，希望以自身榜样的力量影响他，现在看来，效果还不理想，我还在想要不给他报个演讲表演之类的业余班，会不会能好些呢？真希望有什么更好的方法引导他逐渐的改善起来，或者在日常的生活教育中，我还需要多注意些什么，希望妈妈们多多指教哦！

急切的希望得到你们的帮助，谢谢哦！