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  今天我们做的是新的操作：数物结合（数量  数名  数字对应）。1、引导幼儿按1-5的顺序正确排序。2、能按数量 数名 数字的顺序一一对应，如（一只小猫 可以用点卡1来表示，也可以用数字卡1来表示），操作游戏：谁不见了！将摆好的操作卡，随意打乱，请幼儿将缺少的卡片补齐！

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数学操作：数物结合（数量  数名  数字对应）         游戏：谁不见了

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幼儿操作                                           幼儿操作