数学活动：从大到小排序

指导要点：

1、引导幼儿会将两个或两个以上的物体进行大小比较，找出最大的、比较大的和最小的；

2、引导幼儿学会按从大到小的顺序排列；

3、引导幼儿学会将最大的衣服给最大的熊穿上，比较大的衣服给比较大的熊穿上，最小的衣服给最小的熊穿上

活动内容和教具展示：

1、三只不同大小的小熊按从大到小的顺序排列

http://s6/mw690/5fbd42c3td7cf20644875&690

2、三件不同大小的上衣按从大到小的顺序排列

http://s12/mw690/5fbd42c3td7cf238df28b&690

3、三件不同大小的裤子按从大到小的顺序排列

http://s8/mw690/5fbd42c3td7cf267ff2f7&690

4、配对：将最大的衣服给最大的熊穿上，比较大的衣服给比较大的熊穿上，最小的衣服给最小的熊穿上。

http://s11/mw690/5fbd42c3td7cf28dceaaa&690

家园合作：写给家长朋友的一段话：

亲爱的家长朋友：

    下午的操作时间，每位孩子都在幼儿园操作了一遍，大部分孩子操作很规范，个别孩子老师和班级年龄大一些的孩子已进行个别指导，需要加强练习，请家长根据我们提供的教具，让孩子在家练习操作，这可是比我们在市场上购买的玩具更具有教育价值哦！我们在幼儿园练习的是按从大到小的顺序排列，在家也可以和孩子练习从小到大的顺序排列，或者请爸爸、妈妈和孩子三个人比较大小，将三个人的袜子、鞋子进行大小比较，请孩子来摆一摆，让我们的数学活动更加生活化，更加趣味化，我们一起动起来哦！（孩子们还做了作业纸，在班级的主题墙上展示，请家长关注哦！）