.梁迎春.

　　清明节在回老家的路上，车开出市内，视野逐渐开阔了起来，心情也随着好了起来。在这个寄托哀思的日子，内心同样也感受到了春天的气息，这真是个悲喜交加的日子。古人云，不以物喜不以己悲，看来要做到物我两忘确实很难。我的思维突然间被女儿打断，“都说春天来了，春天在哪里呢？”我指着车窗外对孩子说，“你看这阳光、春风，还有田地里忙碌的农民，这不都意味着春天来了呀。”但我又感觉这样解释有点直观，我要让孩子真正的感受到春天在哪里，不止是看到的，听到的。

　　很快就到了叔辈哥家，一进院子就看到了很多的果树，有的已经发出了嫩芽。孩子好奇的问，这都是些什么树啊，其实我也想知道都是些什么树，离开家乡多年了，似乎对这些植物都陌生了。哥哥给我们讲解了好长时间，这两颗是桃树，你看树枝上发出两个嫩芽，就是桃树。那边的几棵是苹果树，发芽比较晚。这边的是杏树，也长出嫩芽了，发芽比较多容易区别。旁边的是李子树，后边的是樱桃树，都是新品种，果实个大又好吃。笑呵呵的说我女儿，等熟了来吃啊。女儿高兴的在树下跑来跑去，摸摸这个树枝，瞧瞧那个嫩芽。我们都被春天的气息笼罩着，看来春天万物吐故纳新，不但是指自然界的植物，人在此时也换去了冬天的污浊，迎来春天的气息，精神面貌焕然一新才对。

　　树底下的植物就更多了，绿莹莹的大葱长得很高，显得很傲慢，与之媲美的菠菜也不逊色，旁边的韭菜也是齐刷刷的生长着，刚种上的土豆，还没长出来，但从土上的裂缝判断，不久就要沐浴到阳光了。女儿在新发的草莓枝叶上发现了个蝴蝶，欢喜的追着蝴蝶，脚下时不时的还注意着农作物，担心踩伤了它们，左闪右躲的，与蝴蝶玩起了赛跑，真像是两个蝴蝶在翩翩起舞。女儿追蝴蝶追不到，要我帮着追，可是跑了院子好几圈也没抓到，最终蝴蝶飞走了，女儿才甘心，失落的有好几分钟不开心。

　　看到女儿追不到蝴蝶，沮丧的样子真是很好玩。我不禁想到了胡适的一首诗，两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还，剩下那一个，也无心上天，天上太孤单。我当即把这首诗讲给女儿听，女儿一边沉浸在喜悦中，一边也体会到了蝴蝶的伤感情怀。非常认真的对我说，蝴蝶也是有生命有感情的，它们同样喜欢春天，与春天一起舞蹈，诗中的两个蝴蝶相依为伴，不分开有多好！我们要爱护小生命对吗？我欣喜望外，一个身在学前班的孩子，竟能体会这么多，不单单是在感受春天，也在感悟着生命的礼赞，幸福的感言。

　　我决定趁着品蝴蝶的余味未尽，继续给孩子讲个故事，让孩子在刚才那个蝴蝶的快乐和忧伤中，懂得享受生活带给我们的积极意义，到底春天是什么样子呢？于是我讲起了庄公梦蝴蝶的故事，简单的故事中，女儿知道庄子有一次做梦了，梦见他自己看见一群蝴蝶飞到东，飞到西，一会儿飞到草丛中，一会儿飞到花蕊上。庄子也变成了蝴蝶，到处遨游，自在极了，根本忘记了自己是庄子。忽然醒来，才知道是庄子自己。庄子就此提出了疑问，他说：到底是庄子梦见了蝴蝶，还是蝴蝶梦见了庄子？我就这个问题问女儿，女儿摇摇头，其实我也分不清，我告诉了女儿庄子的答案，那就是物和我是分不清的，是融为一体的。女儿显然弄不懂庄子的物化世界，但是她却明白了，春天是一个色彩绚烂、意象旖旎的希望世界，不止是看到的，听到的，真正感受到的春天，是心灵上的春天。

　　后来上山上坟填土，山上的植物就更多了，女儿在野草丛中发现了一朵黄色的野花，那份惊喜欢呼，相信我的那些已逝去的先辈们，都能够听得到，这就是希望！在这个传统文化的节日里，我们在怀念与感恩的同时，更要有深婉而豁达的心态，要知道我们应该珍惜什么，忘掉什么，而这一份感恩，就从心灵拥抱春天开始！