http://s13/bmiddle/001KF7FUzy6Ij1EQVGYcc&690第四届读书节活动方案" TITLE="“读绘本、玩游戏” 第四届读书节活动方案" />

   为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，不断拓展幼儿的学习经验，我园将在在4月23日“世界读书日”来临之际，本着“以绘本推进游戏，以游戏激发阅读兴趣”的宗旨，开展“读绘本、玩游戏”第四届读书节系列活动,具体活动方案如下：

一、活动目标：

1、家园协作进一步为幼儿创设良好的阅读环境，营造良好的读书氛围。

2、挖掘绘本元素，开展多元化的绘本游戏活动，让孩子在游戏中感受阅读的快乐。

3、加强教师及家长对幼儿早期阅读的重视，学习用各种方式培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力，为幼儿的终身发展奠基。

4、为幼儿“庆六一节绘本剧表演主题活动”积累相关经验

二、活动过程：

（一）宣传阶段(4月22日—23日）

1、各班召开班级教研会，商讨活动的具体实施策略。

2、各班搜集资料，利用读书宣传栏、qq、博客、海报等形式向家长宣传读书节活动有关事项及早期阅读理念

（二）实施阶段（4月24日—5月7日）

1、教师活动：

（1）教研活动：组织教师以绘本在游戏活动中的运用为切入点，开展幼儿园绘本教学的实践研究，如“绘本可以这样玩”、“如何指导家长开展家庭绘本游戏”、“表演区游戏环境的创设与指导策略”等。

（2）举行“绘本游戏开展”观摩学习活动。

（3）向教师推荐阅读书目，举行“好书分享会”。

（4）举行青年教师“读书节活动中我的收获”征文活动

2、班级活动：

 (1)挖掘绘本元素创设游戏环境，开展活动区游戏等。

 (2)举行班级图书角及表演区环境创设评价活动

 (3)各班制定小计划，开展“小小故事大王”讲故事活动，利用餐前及一日活动中的过渡环节，鼓励幼儿大胆讲述。

 (4)各班根据孩子特点，与家长配合，以各种方式鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，开展“幼儿自制图画书创意活动”。

 (5)在幼儿游戏活动时播放《宝贝爱读书》歌曲，在欣赏歌曲的同时烘托读书节活动氛围，可引导幼儿学唱、表演。

 (6)加强每周一次的绘本集体教学活动，为其他活动做基础。

3、家长工作：

 (1)向家长推荐优秀育儿书籍及适合幼儿阅读的绘本书.。

 (2)倡议家长在家中和孩子结合绘本故事进行表演，可让幼儿参与制作道具、演出服装等，以幼儿为主体进行游戏。

 （3）倡议家长引导幼儿结合旅行、生活中的趣事进行讲述、自编故事等，并鼓  励幼儿配上图画制成图画书。

 （4）调查幼儿在家庭当中的阅读情况。如是否有专门的书架、足够数量的图画书、是否坚持亲子阅读、是否和孩子玩绘本游戏等等。

（5）举行“和孩子一起玩绘本游戏”家长征文及相关照片征集活动

（三）总结展示阶段：（5月8日—10日）

1、举行“书香宝宝”、“读绘本、玩游戏”读书节活动亮点班级、优秀征文评选。

2、各班 “小小故事大王” 、“幼儿自制图书活动”展示。

3、各班图文并茂总结读书节活动并上报。

4、总结本次活动，举行发奖仪式。

     以上是本次活动的方案，请各班按照方案，携手家长，扎实落实各项活动要求，以“读书节”活动为契机，让孩子们在“读绘本、玩游戏”中进一步感悟绘本、体验绘本、享受绘本，在快乐阅读、快乐游戏中不断成长。

                                                     日照市实验小学幼儿园

                                                        2014年4月22日