小学一年级的学习生活已经结束了，想想女儿这一学年来，校园生活过得可谓是丰富多彩，积极地参加各项活动也获得了不错的成绩（当然成绩并不重要，我的观念是参与最重要，但成绩却在一定程度上鼓舞了孩子，让她参与得很有积极性），学习很轻松，每天也得到了体育锻炼（因为她一放学就在校园里活动，和她的同桌小乐一起打羽毛球、拍球、跳绳等），认识了不少的好朋友。

    今天把女儿一年级所获得的奖状整理下，还真不少呢。

    先来张重量级的吧，“三好学生”，这应该算是每个学年学校的最高奖项了，每个班级有10%的比例，女儿有幸成为了其中的一员，不错哦！

    再来张重量级：“十佳艺术之星”。这是我们学校每年“六一”期间所举办的五节之一的“艺术节”中的最高奖项。一、二年级全年段选一名，三至六年级好像是两名。今年六一活动时，女儿在年段的“唱红歌”比赛中担任主持人，又在班级歌唱中担任领唱，美术作品和写字作品都上了榜，所以就选了她，小妞可乐哈了好久啊！

    这是女儿亲爱的张老师所发的奖状：学习之星。以资鼓励。

    这张奖励的获得有点惭愧。其实这不是女儿的作品，而是我们帮助她完成的。（全校收到的作品都是家长完成的，因为就是要求孩子和家长共同完成，目的就是让大家熟悉自家的火灾逃生路线。）哈哈……

    这是学校五节中的另一个节“读书节”，举办了一系列的活动，各个年级都不相同。一年级进行的是“识字大王”比赛。在一上的时候也举行过一次识字比赛活动，出卷老师出的字太过简单，结果参赛的同学一半以上得满分，不好评出等级，大家不得不感慨：“现在的孩子真是太厉害了！”

     所以这次的出卷老师特意选择了一些难度高点的字来考考这各班选出的五名“识字高手”，选了好多二下、三上的生字词，结果等级就出来了，满分的没有一个，据说错一个词的有一个同学。而女儿错了三个词，只好屈居第二位。

    这个成绩我是相当满意的，这才是真实的能力体现。

 
     这张奖状也让我很满意。我觉得一年级最重要的就是识字和写字，女儿识字已经没有问题，写字是我这学期抓的重点。而女儿对写字也感兴趣，在她的指导老师和我这个当妈的鼓励和支持下，字是写得越来越好了。

    在此基础上，女儿就有幸参加了学校从去年开始举办的“书写周”比赛活动，获得了一等奖的好成绩（三星代表一等奖）。

    说起这张奖状，女儿是一肚子的委屈。有个朋友的孩子在一年（1）班，她在这次的数学学科活动“奥数比赛”中得了78分，居她班级的一等奖；而女儿也得了78分，却在自己的班级中没有名次，害她生了一下午的闷气。可能数学刘老师就是顾虑到孩子们的情绪问题，所以在（2）班中特别设置了三等奖（凡是60分以上都得三等），这才安慰了女儿那“受伤”的心理。哈……

     这是六一活动时，女儿的画上榜了，获得了这个奖项，以资鼓励哦！