昨天下午去接女儿，饶老师老远就对我说：“玥玥唱歌第一名。”我当时还纳闷着，不是第五名吗？怎么又成第一名了？老师解释说：“玥玥排名第七，第一名取前八个名次，所以玥玥就拿了个第一名喽。真是不错的成绩，整个区的孩子啊，真不错！”我听了也非常开心，抱住女儿说：“玥儿，真厉害，第一名啊，好棒！”女儿也笑得非常开心。

    接着，跟老师聊了起来。这时，保育老师走过来说：“女儿啊，中午都不肯午睡，还不肯盖被子，你看咳嗽一直不好，这一点非常不好。我说她‘唱歌得第一名，睡觉也要得第一名才棒啊’。”我知道女儿在幼儿园不怎么肯午睡，但每次问她，她都说有睡一会儿，没想到都没睡。我看着女儿，说：“你怎么都不睡的呢？”因为实在无语，不知该说些什么。

    这时，饶老师凑过来，小声地说：“女儿得了第一名，有点翘哦。”“是吗？”我真的有点惊讶，小小的女儿也会知道骄傲？饶老师又说：“所以，廖老师就批评她睡觉不认真。”旁边一个小朋友也凑过来说：“睡觉都睡不好，唱歌拿第一名有什么用啊？”女儿很生气，直接不理那个小男生了。后来，女儿在路上问我：“妈妈，我拿了第一名，为什么老师还批评我，关子俊（那个小男生）还笑我？”一脸的茫然，让我不知怎么说才好。

    后来，我带女儿出去吃饭，旁敲侧击地问了她情况，才了解到情况。老师告诉女儿得第一名是在她们吃午饭的时候，当老师告诉她得了第一名时，女儿的反应是：非常开心地拍了下桌子，说：“怎么又是第一名？我怎么总是拿第一名？”瞧这女儿说的话，确实有点骄傲了。怎么会说出这样的话？我问她：“你什么总拿第一名啊？”女儿不无骄傲地说：“你看我运动会拿了个第一名，跳舞也是第一名，唱歌又拿了个第一名，我不是老拿第一名吗？”女儿记得可真牢，直接让我无话应答了。

    我刮了下她的鼻子，说：“是哦，玥玥真的很棒，拿了这么多的第一名，如果你睡觉也能拿个第一名，不是更好了吗？”女儿想了想说：“我也想拿第一啊，可这也太难了吧，我一直都睡不着。”小孩子不爱午睡，也确实不止她一个，我也确实没有好办法，在家还能安着她睡，在幼儿园，我真是爱莫能助啊。

    可女儿的骄傲情绪，还是要教育教育的。突然我脑中想起了《骄傲的公鸡》这个故事，可具体的故事情节已经不记得了，得了，编吧。我对女儿说：“妈妈给你讲个故事吧。”女儿非常开心地答应了。

    我讲的故事大致是这样的：有一只公鸡，长得非常漂亮，大家都夸它，这样久了之后，公鸡就变得骄傲了起来，整天都唱着一首歌：“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。”到处闲逛。

    这一天，公鸡又唱着歌出去玩了，看见了小鸭子。小鸭子就和公鸡打招呼，可是公鸡却斜了一眼鸭子，说：“是你这个丑八怪啊，看看你的毛，灰灰的，真是难看。你看看我，花花的外衣，金黄的脚，多漂亮啊！”小鸭子很生气，不理公鸡了。公鸡又往前走，碰到了小猫，小猫也和公鸡打招呼，公鸡又斜了小猫一眼，说：“是你这个丑八怪啊，你的声音真是难听，喵喵喵，小得不得了，哪像我，声音多么嘹亮，还可以叫人早早起呢。”说完，还仰起脖子，“哦哦哦……”地叫了起来，小猫也生气了，不理它。这样，小动物们都不爱和公鸡一起玩了，公鸡就变得非常孤单。

    这一天，大公鸡没伴玩，一个人来到了井边，低头一看，水里也有一只公鸡。这只公鸡也长得很漂亮，有大红的冠子，有花花的外衣，有油亮的脖子，还有金黄的脚。公鸡就非常生气，冲着水里的公鸡叫道：“你是谁？敢和我比比美吗？”没想到，水里的公鸡，也跟它说了同样的话：“你是谁？敢和我比比美吗？”这下，公鸡更生气了，又说：“有本事你出来跟我比一比。”水里的公鸡也这样说。公鸡气极了，向前迈了一步，想去啄那只水里的公鸡，可是，“扑通”一声，公鸡掉到水里，淹死了。

    女儿很认真地听我讲着这个故事，听完后，我怕她没听懂，就问她：“水里真的有只公鸡吗？”女儿摇了摇头说：“没有，其实水里的那只是公鸡自己的影子。”回答得真好。我又问：“那公鸡为什么没看清楚呢？”女儿想了想说：“因为她太骄傲了，她觉得自己是最漂亮的，所以看见漂亮的公鸡就想和她比美，所以就……”女儿没有再说下去了，但我明白她心里一定有所触动。

    过了一会儿，我又问她：“那你知道妈妈为什么给你讲这个故事吗？”“知道，大公鸡太骄傲了才会掉进井里淹死的。妈妈想告诉我不能骄傲。”女儿说。真聪明的女儿，一点就通。我蹲下身子，拉住女儿的手说：“对，公鸡不能骄傲，人也不能骄傲，不管取得多少个的第一名，都不能骄傲。骄傲了，就有可能像公鸡这样犯下不能后悔的错误，你说是不是？”女儿乖巧地点了点头，说：“妈妈，我要争取睡觉也拿第一，也不骄傲。”我拉着她往前走，说：“那是最好的，妈妈相信你一定能做到的。”

    其实在我的内心里，我认为孩子可以骄傲，但不可以自负。让孩子因为骄傲而自信，因自信而优秀，这难道不是我们很愿意看到的吗？但如果因为过于骄傲，出现自负情绪，往往是孩子过高地估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处和他人的短处比。这样，孩子往往容易狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地地替别人着想，这样往往会害了孩子。

    今天，女儿出现了骄傲的情绪，也很正常，也是我所乐意见到的。因为付出有了收获，开心溢于言表，有什么不可以的。但老师的批评、同学的嘲笑反而助长了女儿的不良情绪，所以我用这个故事的形式，告诉女儿不可以过分骄傲，不知道五岁多的女儿会不会明白。