根治校园欺凌，不宜“从轻”

　　在家是个宝儿的孩子，到了学校却莫名其妙被其他孩子欺凌，且欺凌的手段又极端卑鄙、残忍。我每每看到这样的新闻就极度地难受，这样的灾难落到谁的子女或子孙的头上，谁都会心疼死了。

　　可欺凌他人孩子的孩子们往往都能逃脱法律的制裁，顶多受到“从轻处理”罢了。依我看，《未成年人保护法》在校园欺凌上更多的时候是保护了犯法的孩子，而委屈被欺凌的孩子，于是那些有暴力倾向的孩子们由于没受到法律的严惩，从而就不惧怕法的威慑，容易在校园为非作歹，欺凌他人，这或许是校园一再发生欺凌事件的直接原因。

　　校园出现欺辱事件不是近期新闻中报道的那几件，而具有普遍性。广州市海珠区青少年事务社会工作服务平台——“青年地带”，曾在2015年对海珠区三所初中的初一新生展开过校园欺凌的现状调查。在1447名受访者中，有23.7%的学生表示，在过去的一个月内曾受同学的欺凌，有192名同学受到一次以上的欺凌。

　　校园欺凌不是指孩子们有了矛盾打了一架，而是指一个孩子或一群孩子对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害与攻击。有些非肢体的欺凌对孩子的伤害也一样严重。被欺负者自尊严重受挫较低，导致长大后都缺乏自信。甚至今后别人一句无意难听的话，他都反应强烈，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、人际交往障碍等问题，有的还会出现生理反应，如头痛，胃痛，失眠，噩梦等。

　　国外在严惩校园欺凌上都极为严厉，德国对校园恃强凌弱的“小霸王”在两次记过后仍不悔改的校方有权把他送到“不良少年管教部门”给予强制管教。日本政府规定，学校要有一套较完整的保护措施。学校有警卫队，校园安有摄像头，覆盖到校园的各个角落。每个教室配备有催泪喷雾、钢叉、透明盾牌。就是防止校园欺凌事件的发生。美国在校园安全问题上走的是一条力图防患于未然的道路，各州不断通过立法来加强对校园暴力行为的预防和惩罚。美国的中小学还严格遵守“不宽容原则”，学生即使有些小的违法行为也会受到处罚。

　　校园欺凌现象有着深层次的社会文化原因，孩子的一切劣根与恶习都是大人“作恶”的直接后果。学坏是不用口传心授的，别看我们家长、老师对孩子们常说：大家要团结友爱，尊重生命，尊重每个人的人格。可在生活中大人们拉帮结派，结党营私，勾心斗角，找人帮凶，八卦他人的时候我们的子女不都就在身边吗？你以为孩子小不懂事，其实大人的一言一行都是孩子们成长的“师范学校”。人若“恶”，有报应，只不过是时候没到。家里出了孽子，别以为不关大人的事。家长不知道自己的孩子在学校欺凌他人，但你的孩子长成这样，大人一定要反省自己。我们大人虽然没直接欺凌他人，但是我们这个社会欺凌弱者的现象哪天没有？

　　近日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对校园欺凌进行专项治理。可要知道，校园的欺辱事件绝不是校园自己的事情。

　　大力度的专项整治是一个良好的开端，但不建立教育体系中专门的组织与机构来处理校园欺凌事件，全社会没有健康、文明、友爱、和谐的氛围，校园是不会“风景这边独好”的。