祝福那些不断成长的孩子

    四川   谢华

    “青春泸县”活动在我校举办了两天（2013年9月26——27）。很庞大的队伍，很热闹的场面，各种活动赛事分类进行。我没有时间一一光顾。在忙碌了上午的《斑羚飞渡》之后，我就开始参与写全县的获奖证书。在众多的获奖者名单里，我看到 熟悉的名字。楚含和牧遥，是上一届初三的孩子，今年高二了。获取了非常棒的成绩，一等奖和三等奖。好文章要展示给大家看的。我就用手机拍了下来，在今天的语文课上给初一的孩子们深情朗读了一下。当然也是作为学弟学妹们的榜样呢！

   或许是我熟悉孩子的成长，我看到了她们思想的成长变化。在高中生活熏陶中视野与情怀都悄然发生了变化。 她们流淌在文字中的情感，积极向上，很温暖，一如当年！文字跃动感觉，我似乎触手可及。 我将她们的故事轻轻谈及，包括那个温暖团队及很多的孩子们。名字刹那间浮现生动起来。

    有机会，我要将她们的名字写成诗歌！

    这里一篇小博文，将我的故事缀连一下。

    爱学生，从记住学生的名字开始！

    记得我的名字就是对我的很大尊重。尤其是在如流的人群里。

    记得曾经参加一次学生聚会。因为是接班教毕业班。所以孩子们的成长历程只能是一些片段。就没有那种教学三年带来的记忆那么完整。或多或少有些亏欠似的。在他们举杯说着祝福的话语时候，有一位男生非常自信地说：“谢老师，肯定能记得我。我那时候给老师带来了很多麻烦的。”

    看着他的笑容，回忆他的初中学生时段，记得，书法很好，朗读不错。但是我就是瞬间记忆卡住了。非常尴尬。我马上说，都记得这些孩子啊。列举几件小事，他们陶醉了，乐呵呵的。我心里却非常难受。觉得亵渎了这份学生对教师的尊敬。我在酒精刺激的作用下，借口匆匆离开。说是不胜酒力呢！

    后来，每一次学生邀约我，我一定得提前拿出学生名册，一一回忆点数一下，这些孩子。猜测着他们大抵长成什么模样了。于是就有了记忆准确的见面招呼场景了。所以孩子们的热情拥抱，我都可以心里毫无愧色地接受，我的孩子们啊，老师注视的目光看着你们成长为最好的你们自己！

     这是2012级初三即将毕业的孩子给我的书信里写道：“典藏温暖记忆”，其中有几段是这样写的：

    —— 不瞒老师说，我认为我是个比较虚荣的人。老师知道倪老师吗？就是那个体育老师，他教我们很久，三学期了，但是他从未叫出我的名字。因为我不太活跃吧。但是那天，他看见我了，用挂着哨子的带子扎实打了我一下，并说“俊宏，体考穿牛仔裤，考什么考！”虽然打得我很痛，但我感到很高兴，他居然认得我。这算不算虚荣呢？反正当每个我认为不太熟悉的老师叫出我的名字，我就会飘飘然很久。记得以前，谢老师您给我们上课。我从未指望您能知道我，但是有一天，在楼道中，您叫出我的名字，叫我把东西带给许老师，这同样让我开心了很长一段时间。

   ——欣欣孩子，是我这学期才接手的优秀学生。在文字里她写道：“谢老师啊，你不知道，当时你还不是我的语文老师的时候，我多么仰视你的。有一天，你居然在校门口对我招呼：“嗨！”用的是熟悉的人那种语气，我激动了好久，你居然认得我的。后来，我作为你的学生，我的心里就多了一份甜蜜的等待。你会用好多新颖的方式上课。

  —— 金洋男生（也是这期接手的学生）这样写道：“记得上第一节语文课，您就是说：‘李金洋，寒假长胖了。”我乐呵呵地点头。说实话，我也不知道您是怎么知道我名字的，而且能看出我长胖了。而且是第一次进入这个班级就得到老师的关注。我很激动，更感动！

   您叫我们写的第一篇周记是《2012，向着希望  远方》，我认真地写了。结果那篇周记成为了这个班级第一篇上传的博文，而且被推荐到草根博客首页。因这事，我激动了好几天。

  ——“谢妈妈，您是我的独家记忆。还记得吗？那次你出差归来，回来后与我们挨个儿拥抱，你把我抱起来。我乐呵呵笑问：“老师，我重不？”你温暖答道：“不算沉。”那是你的温暖，第一次，那么近，那么清晰。感性如我，似乎有你的三分细腻。

   老师，我记得，当春天迟迟不来，牵着你的手，就是春天！以后，也会记得那些青葱岁月无声无息的温暖。

   现在的我，有些沉，但还是想拥着你，靠近花儿，靠近阳光。

   爱的色彩：  这样的事情，居然在不同学生的文字里记载。简单平凡如若星辰。孩子们却一一记得。暖暖梳理这些记忆瑰宝。他们的感谢就是对我工作的赞许，也是我对未来工作的一份期许。教育是用心做的事业。我要用心去呵护成长的历程。回眸时候，目光盈盈处，是我们共同走过的青春！

   在不同的地方，遇上我的学生，我都会多一份回眸的温暖，多一份驻足的安宁，多一份祝福的心意！