每一颗优良的种子都向着阳光的方向生长，姿态各异，都是生命的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。我是这样认为的，每个孩子都是珍贵的生命，敏感而顽强，需要老师悉心地呵护和理解。好老师应该在课堂里“种太阳”，给孩子以生长的力量。

     当我记载这些简单朴实而幸福的教育生活就是对我教育行程的一个快速扫描，留下印痕。

     9月13，主题：生命是一种缘，梦想抵达一定高度！

1.有无特长不是关键。进入课堂前了解了这些孩子，关乎特长，能让自己生活多分姿彩，多分喜好，多分学习之余的快乐；如若没有特长但你的品质优良，广阔的阅读就可以弥补这些缺失。阅读之美可以一生品味。

2.让孩子们了解我。《博客.诗意教育.生活》就是了解我的途径。喜欢一个老师不仅仅是课堂中的形象，还有关于生活的态度。只有幸福的老师，才能培养更多幸福的学生。我是信奉阳光心态，灿烂人生。生命很脆弱，我们都善待生命。

3.带着我们走向生命广阔领域的是阅读，动态阅读静态阅读；读万卷书，行万里路，识万种人；读有字之书，读无字之书……

4.共同目标：来过一趟不是我们的目标，留下痕迹才是我们的追求（每个人心里都有梦可以追逐）！人，不逼一下自己，你无法知道自己的优秀。

5.语文素养：给力，给分！

素材积累《我现在付诸于行动》