近来，“孝”再次引起人们的热议。或许是因为一些儿女“不孝”父母个案以及面临“社会老年化”问题等原因引发社会的“孝道弱化焦虑”；或许是对“学生集体给父母亲洗脚”、“百万孝子培养工程”、“大学自主招生，将是否孝敬父母作为能否获得推荐的一项指标”等事件的质疑；也或许是对当代之“孝”的认识和理解的困惑等等。

当今社会处于转型期，价值取向多元化、“拜金思想”泛滥。有人提出弘扬“弱化的孝道”，对中国古代的“孝道”“取其精华去其糟粕”，以求为新时期道德、家庭伦理、社会文化建设之所用，相信多数人能够理解和接受。

不过落到实处，对“为何要培养孝子”、“孝子如何培养”等等问题上，父母亲们依然有不同的见解和看法，甚至有比较大的分歧，这些都是很正常的现象。个人觉得，父母亲们关于“培养孝子”，不妨思考以下几个问题：

一、“孝”与父母子女的人格平等、家庭民主有何关系？是否冲突？ 

现代社会提倡民主、人与人之间人格平等，孩子在接受教育、成长的过程中逐步认识了这种社会主流思想。孩子长大后，对父母的“孝敬”，原则上是应该建立在“家庭民主”和“人格平等”基础上的。作为父母亲，如何较好地把握这个尺度培养孩子的“孝”，值得思考。

二、父母要求孩子要“孝”的原因究竟是什么？

父母渴求子女的“孝”原因有三个方面：1、还是一种不放心、不放手的溺爱，总认为自己的看法、意见和“经验”对子女有利，生怕孩子“不听老人言吃亏在眼前”，一旦孩子“不听话”就认为孩子“不孝”；2、一种“爱的付出”后的被认可，这里面多少也掺杂一点人之常情的“私心”，认为子女的“感恩”是天经地义，人之常情；3、父母亲逐渐老化，一种对自己身体、各方面能力下降的无奈，或者随着子女长大离开父母“各奔前程”的“孤独失落感”，令父母亲更加重视孩子对自己的所作所为，生怕被自己辛辛苦苦培养成人的孩子冷落。

三、培养孝子究竟的父母的“私心”，还是孩子成长过程必须具备“孝”的道德修养？

如果说“孝”从“主观动力”上是父母长辈对孩子的希望和要求，那么，“孝”是不是每个孩子都必须具备的道德修养呢？或者说，“不孝”的孩子就一定不能成材或者道德就一定败坏呢？显然，这是个非常复杂的问题。因为，何为“孝”、何为“不孝”真是各家的认识、情况各有不同，也没有明确的标准。举个典型例子，一个孩子如果为了一项对社会有利的事业远离父母，父母亲生病了，甚至过世了都未能在跟前照顾伺候，从家庭关系角度看，这孩子是未尽到“孝道”，但是，却不能不认为这个孩子是个“道德缺陷”的人。

四、人们生儿育女的目的性何在？心目中自己的孩子做到怎样了就为之“孝子”？

通过两性结合繁衍后代，这是生命本能。人之为人区别于动物，在于人们生儿育女更多地具有直接目的性。其实，多数父母生、养孩子，只是爱、付出和责任，并没有想到要孩子的“回报”，因为父母亲的爱是最伟大和无私的。至于对孩子怎样对待自己，各人都有自己不同的“底线”。不少人认为只要自己的孩子健康成长，成为对社会有用的人就可以了，就是对自己最大的“孝顺”，而并没有要求子女给予自己什么或者是要孩子“养老”、“防老”。

五、自己是如何对待自己的父母和孩子的？自己是如何处理父母亲与自己的爱情、家庭、事业、孩子的关系的？

   为人父母者，自己也有父母亲，你是怎样对待他们的？在一些“必须取舍”的问题上，你是如何做的，父母亲又是如何看的和如何理解、支持你的？或者是否对你有意见？你对父母亲老人家又是如何看的？又有和意见？比如，做儿子的，父母亲要求和你住在一起，而你的妻子却不愿意，你是如何做的？又如，你的爱情、婚姻是如何走过来的，是否都是听从父母亲的意见而选择？再如，一家三代，究竟是“以谁为中心”呢？相信，是以孙子、孙女为中心的家庭居多吧！（当然，这有所谓的“孝道颠倒”嫌疑，另论）

   为什么要举这些例子呢？就是说，你的父母亲的今天就是你的明天，你的孩子长大后对你“孝”与“不孝”的“轨迹”，有样本可“参照”。多想这些问题，对你日后想开口骂小孩“不孝”之前的克制和冷静，以及和孩子达成理解和沟通，有一定好处。

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