加载中…2020年温州市中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选获奖结果公示--初中数学（公示）
(2020-06-27 19:57:01)
标签：
教育 |
分类： 工作琐事 |
8 初中数学（一等奖6
二等奖12 三等奖18）
| 论文名称 | 姓名 | 单位名称 | 评审结果 |
| 研﹒演﹒延：初中数学例题精准教学实践探索 | 王盈盈 | 瑞安市塘下镇鲍田中学 | 1 |
| 例谈认知负荷视角的数学线上教学 | 陈宣妍 | 温州市第二实验中学 | 1 |
| 核心素养引领下的初中数学试卷讲评改进策略探讨 | 林蓓蓓 | 瑞安市飞云中学 | 1 |
| 刍探初中数学的“五要素”复习法——以《不等式的综合应用》为例 | 王少锋 | 温州市第十五中学 | 1 |
| 巧用“点”促思维渐进 | 张乐 | 瓯海区梧田第一中学 | 1 |
| 系统架构 |
董连武 | 温州市第二十五中学 | 1 |
| 从逻辑关系到否定关系元素的命题思考 | 周明文 | 永嘉县上塘城西中学 | 2 |
| 数学文化试题赏析与探讨——以浙江数学中考为例 | 林美云 | 龙港市第十一中学 | 2 |
| 08碧波深处有奇珍 顺流而上见桃李——聚焦数学核心素养下的深度学习课堂探索 | 胡罗优 | 瓯海区郭溪中学教育集团郭溪校区 | 2 |
| 初、高中衔接知识：中考数学复习再向前跨一步 ——从温州市2019年中考数学试题谈初、高中衔接教学策略 | 王振华 | 龙湾区第二实验中学（龙湾区永昌中学） | 2 |
| “疫”中“答疑”重策略 |
胡忠友 | 温州市双屿中学 | 2 |
| 探究促拓展 老题生新花——以一道期末统考题为例 | 胡瞿博 | 乐清市城南第一中学 | 2 |
| 以矩形的折叠问题为背景探索几何问题的解决办法 | 杨挺 | 永嘉县黄田中学 | 2 |
| 从源入手 因需而变——例谈初中数学中考复习例习题选编 | 王雪凤 | 龙湾区永中中学 | 2 |
| 践行一题多思 |
黄双华 | 温州高铁新城实验学校 | 2 |
| 如何促进知识动态生成——基于《线段、射线、直线》案例的对比分析 | 黄瑞雪 | 温州外国语学校 | 2 |
| 深度学习：初中数学单元复习课教学策略 | 金娟 | 龙湾区天河镇中学 | 2 |
| 教学预设与有效生成成就精彩的数学课堂 | 吴晓飞 | 永嘉县三江中学 | 2 |
| 由“师讲”走向“生说”的数学习题教学实践与反思 | 吴登调 | 龙港市玉成实验学校 | 3 |
| 基于深度的变式教学三步曲 | 袁文平 | 苍南县树人学校 | 3 |
| 例谈中考数学第一轮复习的一些教学建议 | 张松园 | 温州外国语学校 | 3 |
| 借“题”发挥 |
金苗 | 温州市第三中学 | 3 |
| 析数探形显本质——二次函数对称性问题的命制思路与教学思考 | 李丽和 | 温州市绣山中学 | 3 |
| 以形助数，初中数学课堂练习有效性的探索——《反比例函数图象与性质问题的探索》 | 薛芳 | 瑞安市阁巷中学 | 3 |
| 透过一道中考题的解法提升看背后的数学价值 | 麻聪聪 | 温州市第三中学 | 3 |
| 擒住对称轴——在中考和衔接中占领二次函数高地 | 罗朝阳 | 苍南县灵溪镇第二中学 | 3 |
| 核心素养视角下“学为中心”的初中数学课堂构建策略探微 | 李奇伟 | 瑞安市安阳实验中学 | 3 |
| HPM视角下“勾股定理”发现式教学研究 | 戚彤彤 | 温州市第二外国语学校 | 3 |
| 转角构形“图”链“思” 广联题组“流”溯“源” | 温晶晶 苏斌 |
温州市第三十九中学 | 3 |
| 数形结合 |
陈江嵩 | 乐清市乐成第一中学 | 3 |
| 认知引领 |
蒋柏孟 | 乐清市乐成公立寄宿学校 | 3 |
| 命制一道单元卷填空压轴题的历程与感悟 | 林冬冬 | 永嘉县沙头中学 | 3 |
| 优化试卷讲评方式 |
黄志 | 平阳县万全镇榆垟中心学校 | 3 |
| 浅议促进课堂深度学习的教学策略 | 陈敏 | 温州市绣山中学 | 3 |
| 核心素养视角下的初中数学小论文写作实践与思考 | 刘建广 | 洞头区第二中学 | 3 |
| 追根溯源 回归本真 ——浅谈初中数学概念教学 | 蔡升旺 | 泰顺县第七中学 | 3 |
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