加载中…儿童诗创作课程简介
(2016-03-17 17:00:16)
标签：
教育 |
分类： 课程 |
舒展身心、发展智能
----儿童诗创作课程简介
一、儿童诗在丰富儿童心灵和情感，发展儿童审美和语言能力等方面都是优秀的文学体裁。陈老师在多年的实践性儿童情商口才教学中，培育了大量表达能力优秀、品学兼优的孩子。在天性教育的指引下，发现了儿童与生俱来的联想力及质朴的诗性语言。儿童诗教学在多年的儿童情商口才教学总结下为儿童创设，更加贴近儿童的纯真天性。充满智慧与灵动气息的古今诗歌作品，让孩子得到文学启蒙、增加语言积累、提高人文素养；用心制作的艺术教学专辑，促进孩子在视听、大脑、身心智能的发展，同时培养专注力、观察力、联想智能及语言智能的发展。教学以美育的方式，培育孩子诗歌创作的潜能，在让身心、智能得到健康发展的同时，也让孩子在互动分享中培养表达能力、交往能力、欣赏能力，培育儿童具有创造力的健康人格！
二、适合年龄：小学二年级到四年级儿童，每期学生不超过14人。
三、教学安排：
|
教学程序 |
一、音乐联想：培养感知力与联想力。 二、想象力培养：思维拓展训练，语言积累。 三、经典分享：语言积累与启蒙。 四、视听感知：感知觉、大脑、身心智能发展，美育教 育。 五、诗歌美学欣赏：语言积累与表达，美育教育。 六、身心放松进入自我心智学习模式： 该项学习不但对于儿童的身心、情绪有很大的调整作用，有益于儿童长远的身心、个性健康发展，在用心组织的儿童心理学语言导言下，引导儿童进入自我心智学习，发现自我与外在世界的联系，培养儿童丰富的內视形象思维与强大的心智。该项儿童心理学教学方式欢迎各界老师、学校、教育机构联系合作、学习。 七、诗歌创作与分享 |
喜欢
0
赠金笔
前一篇：教学分享----创新思维