今天我们的辩论题目是:参加课外兴趣班有益于孩子的成长.正方支持这一观点,反方反对该观点.

正反两方进入了激烈的辩论.首先是正方辛纪元同学立论:"我方认为学生应该上兴趣班,因为课外兴趣班可以让我们知道更多知识和道理.比如进入陈老师的口才班学习,我更懂得与人交流了,交到了很多朋友,另外作文也提高了.所以我方认为参加课外兴趣班有益于孩子的成长.”

反方陈齐飞同学则说:"我方认为上课外兴趣班对学生是有害的,因为大多数的兴趣班都是孩子都不喜欢的,都是被迫去的.我上了很多兴趣班,只感到在口才班的学习是有色彩的.俗话说:"强扭的瓜不甜",勉强让孩子上兴趣班,不仅浪费时间,而且孩子不开心.所以我方认为上兴趣班是有害的.”

这两个三年级和四年级的孩子的优秀表达能力,语言组织能力让我非常惊讶.同时也反映了他们内心的心声.

接下来辩论赛更加进入了白热化的精彩阶段.正方欧阳伟霖同学说:"难道你们没有听说过一寸光阴一寸金,寸金难免寸光阴吗?参加课外兴趣班正是让我们珍惜光阴,不要把时间浪费在玩乐上.而且有的课外兴趣班也是很有趣的,不能说上兴趣班是有害的.”

反方郭家凯同学用自己的亲身体验去反对正方同学的观点:"与其参加兴趣班,不如多去参加文体活动,这样更能交到朋友.比如我去打篮球,不但锻炼了身体,而且能让友谊更深.”

正方王浩翔同学则说:"上兴趣班不仅可以学到许多知识,还可以结交朋友,在朋友面前展示才艺.以下是我亲身的经历:上奥数班的过程中,我感受到了解题后的满足感,激发了我的数学潜能,得到了希望杯一等奖,面试进入了重点中学.另外我学过长笛,考过了长笛八级,同学开生日会,我都会把自己心爱的长笛带去,展示才艺.”

这时候反方的郭家凯同学的反驳震惊了全场:”正方说到了奥数,但是能真正学奥数的人能有多少?再说学奥数只能对升初中有些作用,到高中奥数还有什么用呢?而且学奥数会让脑筋变得不灵活,让知识面变窄.”

反方的反驳让正方一下子失去了还手之力.的确,学奥数的短期功利性和对孩子发展的限制性危害性,家凯应该是有所了解的,如果他能阐述得详细一点,相信辩论会更加精彩.

反方陈齐飞同学继续穷追不舍:”大家听说过这句话吗?’未来的文盲不是不会写字的人,而是不会学习的人。让孩子参加大量的课外兴趣班,灌输僵化的知识,而不是让孩子学会学习,这一定不是好的教育！”

激烈而白热化的辩论赛最终由反方胜出。孩子们优秀与精彩的口语表达能力，在我的记录中显得那样苍白，我无力于文字反映不了孩子们迅速的思维反应能力、辩论中抑扬顿错的感染力，和对上兴趣班的深刻感受与认识。

让我们多为孩子们准备辩论赛吧！没有不爱学习的孩子、没有不爱思考的孩子！让孩子们在辩论中抒发心声，让孩子们在辩论中获得自由的发展！