此时，谁能做到——舍己为人

—《爱的教育》第九章读后感 

2011-8-6 星期五 天气 晴

    在《爱的教育》第九章里，有一篇名为《难船》的故事使我很感动，更使我受益匪浅。

    很久以前，一艘轮船从英国的利物浦港出发。船上有两百多名乘客，其中有一个意大利十二岁的孤儿——马利奥和一个比马利奥还要小的女孩——朱利叶•法嘉尼。因为他们都独自地乘船，又由同一个水手照料，所以被安排在了一起。

    出发一段时间后，他们的船遇到了龙卷风。这时，船上的情景十分凄惨，痛哭的痛哭，自尽的自尽，马里奥和朱丽叶则如石像般站着……当有人说，最后一只救生艇有空位时，马里奥和朱丽叶立刻跑了过去，但得知，救生艇只能再上一个小孩时，马里奥和朱丽叶都愣住了。眼看小艇离船越来越远，朱丽叶和马利奥两人中只能有一人生还……在这紧急关头，马利奥做了个伟大的决定——让朱丽叶活下去！他就把朱利叶推到救生艇上……

    大船即将沉没，但此时马利奥面对死亡反而从容镇定，与朱丽叶做了最后的道别后，就与船一同沉入了海底。

    读完这篇故事，我被十二岁的意大利少年马利奥的舍己为人伟大精神所感动了。他有一颗善良的心，不顾自己的生死存亡，把求生的机会让给其他人。我要学习他，学习他善良的品质，学习他在危难时刻首先想着帮助别人的道德行为。

    虽然我不用像马里奥一样，拿自己的生命来换同伴的生命，但时时刻刻，我都得把他人放在前面，自己放在最后一个。绝不能做出损人利己的事来！

    通过《爱的教育》中的这篇文章，我还认识到了在学习和日常生活中，当大家共同遇到困难和危险时，我应该帮助别人解决困难化解危机，而不是先计较个人的得失，只有这样才能得到大家的尊敬和认可，做一个品行兼优的好学生！

一切都那么的珍贵

—《爱的教育》第十章读后感 

2011-8-7 星期日 天气 晴

    告别时总会有好多话想要说，但告别的时间总是那么短暂。就像作者与同学分别时的那样……

    安利柯快要小学毕业了，因他爸爸工作上的调动要到外地上中学，他再也不能和敬爱的老师、亲爱的伙伴们一起享受知识带给我们的快乐了。虽然他很难过，但他还是很开心地和老师、伙伴们告别。

    安利柯和他的同学一起坐车到校，听老师公布考试成绩。虽然表面上是公布考试成绩，但却是有些人的最后告别时间。安利柯那年秋天就要离开都灵了，而那次与小伙伴们的相聚就是他最后的告别。

    同学们都拥挤着朝教室门口走出去，其他班的孩子也同时挤出了教室，大家挤成一片，老师、学生、和家长都混杂在一起了。

    此刻一切隔阂都消除了！原本嫉妒代洛西的华梯尼，却上前拥抱了带罗西；这边，卡洛斐给了安利柯一个略有缺损的陶瓷镇纸；那边，耐力与卡隆难舍难分；在一旁，其余的同学都围在卡隆——这个勇敢高尚的男孩身边，说着亲切的，道别的话语……

    教室外，戴红羽毛帽子的老师被学生团团围住，被学生们称作为修女的老师的帽子被学生扯破了，而学生们做这些的原因却只是为了与老师多说说话……

    读了这篇文章，我被文中同学们和老师的浓浓师生情所感动，也被同学们之间的深厚友谊所感动。我仿佛身临其境，感受到了老师那无私奉献的精神和对学生真挚的爱；也感受到了在那一刻同学们之间一切的隔阂都消除了，没有了误会，没有了嫉妒，也没有了嘲笑，只有拥抱和亲吻，大家是那么的难舍难分。我深深体会到同学们的友谊是多么的可贵，所以我们要珍惜这一切，爱我们的老师，爱我们的同学！