图/睿睿  文/睿爸 

    亲子阅读能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，能有效地培养孩子的注意力、增强孩子的语言能力、发展孩子的想象力、提高孩子的写作能力及其提升孩子的交往能力等等诸多好处。所以，对于亲子阅读我一向很重视，在睿睿15个月的时候，我就开始安排了我家的亲子阅读，而且一直在坚持，只是在春节期间有所中断。节后为了给宝宝收心，使其各方面作息能尽快重回到正常的轨道上来，我就利用亲子阅读做为睿睿节后收心的切入点。

    当我们的亲子阅读“复工”没几天，不知是宝宝仍旧沉浸在喜庆的节日气氛里，还是他的心思早已涣散了，发现他对绘本的好奇心不如往前，让他自己翻书时，总是走马观花，心猿意马，换成我给他读绘本时，他仍旧提不起精神，不是来抢书，就是低头自顾自地玩耍，或是扭头找他妈妈打闹去了。见他这番表现，几分寒意涌上心头。这也让我对那几天的亲子阅读有所思考，到底是那个环节出错了呢？

    为了重新俘获睿睿的“芳心”，使他恢复亲子阅读有好感，我突发奇想使用英文版绘本。通过近期的亲子阅读效果来看，至少他重回昔日的好感。

    下面分享我家是如何开展中英双语亲子阅读的：

    首先，找画面简单，色彩绚丽，童趣十足的英文版绘本，尤其是按着宝宝的喜好来选绘本，如果他喜欢小动物，你就挑选动物版的英文绘本；如果他喜欢车辆，你就挑选车辆类英文绘本。

    其次，选出发音标准点的家庭成员给宝宝做双语亲子阅读，如果“导师”发音都不标准，岂不误人子弟，要是这样，那还不如不进行双语亲子阅读，否则先入为主，宝宝今后的发音很难纠正。如果实在选不出发音准的“带教老师”，那就寻求电子语音类教材，这可以解决你发音不准的烦恼。

    再其次，为维持宝宝对亲子阅读的热度，中英绘本交叉着来，这样也可以使中英同步提高。

    最后，亲子阅读的小细节仍旧不能忽视。亲子阅读的环境要营造，电视要关闭，玩具也要拿开；同时，在宝宝的心情愉悦时进行亲子阅读，亲自阅读时，增加一些肢体语言与面部表情，这样会事半功倍！

    其实使用这一招，不是我一时性起的决策，而是基于两点，一是给睿睿找个新鲜感，防止视觉疲劳；二是想给他一些简单的英语启蒙，现在尚处于呀呀学语阶段，你教他什么，他就会接受什么，犹如一张白纸，你在上面画啥就是啥。

    下面分享我家睿睿喜欢的这套英文版绘本———《培生幼儿英语》：

《Aninmal Babies》

《Goodninght》











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