儿童社会性发展与教育
(2018-12-14 14:09:44)
1、
婴儿在______岁,婴儿会用汤匙在杯子里搅动,喂一个玩具娃娃,给她梳头,哄她睡觉。
(2 分)
2、
皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展?( )
(2 分)
3、
_________的儿童通常是愉快的、友好的、平静的和适应能力强的。
(2 分)
4、在儿童个别化发展的第____阶段,对照看者明显偏爱,但还没有自我意识。7个月的婴儿会表现出对陌生人的恐惧和提防,这是“认生期”。(2 分)
5、_________是指所有的方向上胳膊和腿都能自由地伸展的范围。(2 分)
6、
判断下列问题中,哪个问题是开放式问题。
(2 分)
7、儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?(
)(2 分)
8、艾里克森认为,个体在青春期面临的主要心理危机是(
)(2 分)
9、在儿童个别化发展的第____阶段,儿童不能区分自己和父母。(2
分)
10、女孩们倾向于表演社会性的角色,而男孩们则倾向于选择表现权力关系的角色。下面哪些游戏或角色是女孩子们更青睐的?(2 分)
11、儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?(
)(2 分)
12、在3岁时,儿童将会用杯子替代任何一种容器,小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________(2 分)
13、习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为(
)(2 分)
14、艾里克森认为,个体在成人早期面临的主要心理危机是(
)(2 分)
15、认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变,这表明儿童获得了(
)(2 分)
16、_________的方位暗含着伙伴、合作或共同解决事情的关系。(2 分)
17、中国儿童在成长过程中,通过学习、交往等多种途径,逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童(
)的过程。(2 分)
18、周丽说:“我希望自己热情、公正、勤奋、待人温和。”这一描述反映了周丽的(
)(2 分)
19、
指导儿童社会性发展的行为维度中典型的行为策略包括_________现场指导、改变方向、讨论、使结果生效。
(2 分)
20、研究者选取2、5、8岁三个年龄组的儿童,每两年考察一次儿童的自我概念,以了解儿童自我概念的发展趋势,并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是(
)研究。(2 分)
21、在儿童个别化发展的第____阶段,儿童把自己和母亲看作一个整体(2 分)
22、_________是定位在轴向的界限和眼睛、耳朵能扫到的外部界限之间的范围内。(2 分)
23、
儿童发展的生态环境包括,微观系统、中观系统、___________和宏观系统。
(2 分)
25、判断下列问题中,哪个问题是开放式问题。(2 分)
26、
指导儿童社会发展的情感维度包括_______、温暖、尊重、接受、真诚。
(2 分)
28、新生儿不像成人那样看得清楚,直到______个月大他们才能看清楚。(2 分)
29、人在出生前就有了听觉,______个月时婴儿仅凭声音就能辨认出他们的父母或照看者。(2 分)
30、(
)特别强调观察学习在儿童社会化过程中的重要作用。(2 分)
多项选择题
31、下列哪些行为可称为亲社会行为?( )(4
分)
32、儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长,(
)(4 分)
33、高中生的会考以要求学生的知识达到某一标准为命题依据,而高考则以选拔人才为命题依据。根据成就目标理论,会考和高考实质分别表达了哪两种成就目标?(
)(4 分)
35、根据下列哪些现象,我们可以确定婴儿对母亲形成了依恋。(
)(4 分)
B.有陌生人出现时,婴儿出现紧张、害怕,并试图接近母亲寻求安慰
D.陌生人出现时,母亲在场时婴儿的紧张程度小于父亲在场时的紧张程度
判断题
36、
婴儿的气质类型都可以归为容易型、迟缓型和困难型这三种。
(2 分)
37、
将专业人员与外行区别开来的五个要素包括:专门的知识、技能、实践标准、继续教育和道德准则。
(2 分)
38、游戏的风格是儿童对于一个人怎样行动的一种期望的特点。(2
分)
39、一旦儿童成为一个很有技能的游戏者,他们就修改和扩大假装游戏。(2 分)
40、
儿童的社会性发展,在每一步上花费的时间不同,有时还能跳跃,把几步合并,因此,每个儿童并不遵循相同的发展顺序。
(2 分)
41、
有社交能力的儿童倾向于把自己看作是有价值的人,能给世界带来一些变化的人。
(2 分)
42、
儿童在相互影响的网状系统——微观系统、中观系统、外部环境和宏观系统中获得社交能力。其中最基本的微观系统是家庭
(2 分)
43、
自尊感强的儿童:认为自己有能力、可爱、控制力强。自尊感低的儿童:感觉沮丧、焦虑和不适应。
(2 分)
44、同伴群体为儿童的社会习得提供了重要条件,它是儿童社会能力发展的重要环境。(2 分)
45、
专业人员应表现出移情、温暖、尊重、接受。这些是指导儿童社会性发展的情感维度的所有方面。
(2 分)
喜欢
0
赠金笔
加载中,请稍候......