墨小妞的书单，在一天天丰厚，书架上属于她的那一层，也越排越满了。

墨小妞爱看书，自小很少撕书，偶尔回趟老家或外出，她总会惦记着挑两本塞进行李包，回来前也不会忘了还有她的宝贝书们要跟着她一起回。她平常比较好动，但看书时间可以很安静很专注，甚至有段时间几乎是“无书不成眠”。已经3岁9个月的她，目前还不怎么挑书，就是字太多的比较不爱看，故事情节太简单的也觉得不过瘾。

对于自己的书，墨小妞有个原则——书不外借。说来奇怪，对于美食或玩具，她基本都很乐意分享的，挺慷慨大方，但唯有书，她很吝惜。每每都要妈妈说服半天才有可能勉强答应，借走后她就魂不守舍的一直惦记着，甚至还会反悔，在自己答应的时间期限之前就央求妈妈赶快把书拿回来。

就像前几天，邻居阿姨想来借几本书给她儿子看，墨小妞很干脆地摇摇头：“不要”。问其原由，答曰：“这是我的书”“弟弟会撕坏”“我舍不得”。想着人家也是第一次开口，不借实在不好意思。所以妈妈还是很耐心地跟她再三商量，几番攻势之后，墨小妞终于点头答应，捧着三本书给了阿姨，末了，却发现她的眼里竟满是不舍的泪花，还带着哭腔跟阿姨说：“阿姨，请你一定保管好我的书”话未完就泪如雨下，把书往阿姨怀里一塞，就转身跑回房间伤心去了，那场景恍若把自己最爱的东西拱手让人一般。阿姨也没料到墨会有这么激烈的反应，很是不忍，几欲把书归还，妈妈就强调说：“没事，墨墨说话算数，既然已经答应借给弟弟，那阿姨就放心地拿走吧，是不是呀墨墨？”墨小妞在里面带着哭腔应声：“是。”阿姨便也再次跟墨墨承诺：“墨墨，你放心，阿姨保证，一定帮你好好保管这些书，现在这书是什么模样的，回头还你时它还是什么模样的，而且还会多一个小礼物呢~”不知是因了阿姨的保证，还是因了小礼物，反正这小妞终于安心地走了出来，表示情绪已经平复，但脸上依稀还有泪痕。

当晚，妈妈就这件事再次跟墨小妞聊起，她认真地说：“妈妈，我就是不喜欢借书。我担心我的书，我舍不得我的书。如果下次弟弟再借，我可不可以拿别的玩具什么的借给弟弟交换书？”看着小家伙诚恳的眼神，想着也该尊重这小小人儿对于自己书本的真挚感情吧，妈妈也不忍再说她的什么不是了~

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看这么一排书，其实认真盘点下，这么百来本书中，墨小妞真正喜欢的不及其中的三分之一，能让她百读不厌的也就这么几套经典的：

我喜欢你   [美]桑德尔·斯托达德·沃伯格

《我爸爸》和《我妈妈》   （英）布朗

淘气宝宝系列（全12册）  （日）佐佐木洋子

小熊宝宝系列绘本（全15册）  （日）佐佐木洋子

猜猜我有多爱你  （英）婕朗

彩虹色的花   蒲蒲兰绘本

我的第一次经历系列（6本/套） （英）卡莱特

小蓝和小黄   （美）李奥尼

走进生物王国—三毛大世界  少年儿童出版社

好饿的毛毛虫  （美）卡尔

不一样的卡梅拉系列（全11册）  （法）约里波瓦

和朋友们一起想办法系列（全8册） （英）斯莫尔曼

现在的她，也已经可以与书独处了。也就是可以自主翻阅了。

每个双休日早上，妈妈总喜欢享受着难得的赖床时光，她便会自己起床，然后挑一本书，专注地看着，嘴巴还细细碎碎地念个不停。若仔细听，便知她是在自己看图讲故事或者编故事，有时候是自己说给自己听，有时候是把自己当妈妈或老师，边说边和虚拟的对象“互动”，比如：“你们知道小象躲哪里了吗？不知道了吧，那你们再认真看一看找找，小象到底躲哪里了呢？还是找不到吗？让我来告诉你们吧，它就躲在树后面呢，哈哈，看它多聪明啊……”这口气，这说辞，除了有妈妈平常讲故事的调调，应该还有她老师上课的影子吧。

这个时候最好不要打扰，否则她就会着急地嚷嚷“你别说你别说，你听我说……”。

一个人的故事场。那专注的神情，投入的互动，喋喋不休的言语，当真是每个周末早晨最最动人的音符呵~