ー
愛 我 中 华
迊 接
伟
大
的
文 艺 复 兴 !
|
艺复 |
|
|
|
|
推 广 新 韵 发 展 国 诗
中 华 宝 库 世 奇 葩
文艺复兴极应抓, 中华宝库世奇葩。
五洲四海孔孙尚, 万曲千歌唐宋夸。
引玉抛砖微力寄, 呕心沥血至诚加。
长吟讨伐战争犯, 永写和平仁爱跋。
【注】孔孙尚: 文崇尚孔学的《论语》;武崇尚孙子的《孙子兵法》。 唐宋夸:夸唐诗宋词。 新韵、国诗︰ 提倡推广普通话朗诵、用新韵创作丶出新,
继承和发展中华民族的中国诗词(包括诗﹑词﹑歌﹑赋﹑曲﹑联及古代的歌谣 ﹑
乐府﹑ 三言诗﹑四言诗 ﹑五言诗﹑ 七言诗﹑ 五言声律诗 ﹑七言声律诗 ﹑五绝诗 ﹑七绝诗 ﹑五律诗﹑ 七律诗 ﹑长律诗 ﹑全对诗等。)它们,既是我们民族通过长时期的历史鉴证,是有生命力的独到的伟大创作;也是中国在世界诗坛上特有的代表作,故也可以称为国诗。
【注】新韵:用现代汉语的四声调定平仄。即阴平(一)丶 阳平(/)均为平; 上声(V)丶去声(\)均为仄。[可参阅《现代汉语辞典》] 定平仄后即可按下面 新格律做诗;押韵时,亦用普通话的新韵,按要求,用平韵或仄韵。
抛砖
引 玉 扬 国 粹
九十二岁赋闲忙,毎日ー诗国粹扬。
仿古创今求力作,填词制曲谱新章。
抒怀表志学高笔,串玉连珠探便方。
唐宋遗风光宇宙,神州雅韵美家邦。
浅谈
中 华 新 格 律
诗和 新声 律诗
愚
斋
杨
永
乾
********************************************************************************
何谓格律诗?格者:规格也,限制的格式;律者:法律,规则也。格律诗的格律要求较严,每首八句,二、四、六、八句要押韵,三四两句、五六两句要对偶,字的平仄有定规。每句五个字的叫五律,七个字的叫七律。凡声调平仄用新韵重旋律不讲对仗的,叫新声律诗。五七言律体诗,初岀现于南朝诗人关于声律、对偶、四声平仄的研究,是中华诗体发展的
重大进步。格律诗:句式整齐,对仗工整,文华词美,语言精炼,形象鲜明,意境深邃,行文高雅,声韵和谐,音调铿锵,旋律优美,节奏感強,艺术别致,具有:形象美、抒情美、意境美、含蓄美、哲理美、思想美、语言美、形式美、雅趣美,庄重严肃,兼有风、雅、颂、赋、比、兴六义的优良传统。兴观群怨,最能反映中华民族和中国人民的特性、风尚和意愿。既是优秀的中华民族传统诗章的瑰宝、中国的国诗,也是世界诗坛上方块字单音语系特有的“专利”产品。
三千多年来,中华民族优秀文化的发展、演变而成的格律诗和声律诗
的创作品种:新格律诗和新声律诗。(在我国目前,保留下来的二十多万
首诗,词,曲中的古诗和近体诗仍是我国和全世界文学宝库中的不朽珍
品。(兹不赘述)因此,我立足于我们这一时代的新体诗歌的创作是:继
承和弘扬中华民族文化中近体诗(或称今体诗)的优美的旋律,朗郎上口
易记易背的长处,整洁精炼的语言形式,创新地探索这一时代的主流和特
点,把它用这一时代的新体诗歌的形式和内容歌唱出来并发扬下去,以达
到诗言志的目的。早在齐梁时代的庾信,对诗歌形式的问题,在探索上,
就初具规模地形成了一套格式,至初唐末期才明确地定为格律。旧称近体
诗,也称今体诗。其形式的特点是:
1、诗有定名,句有定字;
2、用韵必依韵书的规定,平仄、对仗也有严格的限制。诗分律诗、绝
句两类。以字数又各分五律、七律和五绝、七绝。
3、只用韵和平仄的规定,不用对仗的声律诗叫新声律诗也有五言新声
律诗和七言新声律诗
其中:平仄是就诗的声调而设的,有平仄格律的诗,音乐旋律美,声调
抑扬顿挫,回环起伏,节奏感强;句式整齐美观,有别于其他诗文体的方
块汉字的排列组合,明快醒目,人们喜闻乐见。其易记易背的优点更是不
容否定的。尽管经过了1400多年的创作实践和变革,欣赏和应用,仍有其
旺盛的生命力。不仅国人喜爱,也为外国学者和诗人所青睐。虽有人以格
律诗为“枷锁”、“镣铐”束缚思想来吓唬人,反对提倡,几至扼杀。但
这既不仅不符合“温柔敦厚”诗教之旨,也不利于继承和开拓更好更规范
的新体诗歌的新天地,实现祖国文艺园地里真正的百花齐放。到上世纪八
十年代至今,欣逢盛世,中华诗歌,才有一定程度上走向复兴之路。是的
,我们不能不承认格律诗的创作是有一定难度的。但凡技艺,没有难度,
也就少有特色。杂技、魔术的高难度和绝活愈多,就愈受观众欢迎。恐怕
这也是技艺要求的共性吧。所以格律诗也确实有其长远的生命力,应该继
承和弘扬下去。我浅化难点、创新内容的继承和弘扬的方法是:
1、先以个人独到、个性融合的立意构思,用广大读者看得懂和喜闻乐
见的语言,不管是古诗、竹枝词或民歌的五言、七言的诗句写出来,以不
束缚思想为主地形成半成品,再按起、承、转、合的行文顺序校正诗的做
法;用现代汉语的四声调定平仄。即阳平(-)、阴平(/)、均为(-);
上声(V)、去声(\)均为仄(|)[可参阅《现代汉语辞典》]
定平仄后
即可按下面新格律做诗;押韵处,以普通话的新韵作韵,进行下面简化格
律的精加工修改;
2、
新格律诗(新在内容和普通话的音韵平仄上):继承简化后的音
韵旋律处理:
探索着使用“八美”标准来进行衡量:
(1)、立意美:在构思创意上,首先要有丰厚的内涵,并能体现良好的
意愿;
(2)、情趣美:作品应具有真挚的感情和激情,高尚的趣味,感染和吸
引读者;
(3)、结构美:诗歌是高度集中的精品,其结构不能松散,成型必须合
理精美;
(4)、词语美:讲究语言艺术,富有时代特色,无陈词滥调和俗套,能
扣人心弦;
(5)、音象美:作品既要韵味具有音乐美,又要有画意形意,引人欣赏
入胜
(6)、教化美:诗歌言志。志须有益于人类社会使教化作用显著,惠及
读者;
(7)、人性美:能体现人本性中,正常的感情和理性,惩恶向善,憧憬
幸福生活;
(8)、创新美:作品既要有个性特色,又要有创新出奇的突破,勿模仿
不变。
3、继承简化后的音韵旋律处理:
(1)非节奏点的字,按一、二、五、一般不论(即不管,可用原字,
孤平要拗救),节奏点的字,二、四、六、必须分明(即按下面简律分明
平仄);
(2)首尾不出现三(平)和三(仄)的同音字,并尽量减少诗中的重
复字和同音的重复用字。
(3)按(1)、(2)两条规则修改,改音不改意;但在必要时,也可
就意不就音律。不强调用典和入雅,以和谐自然能扣人心弦为主。
4、新体诗歌半成品的加工,可以作两种处理:即:新格律诗:新声
律诗。 我把新体诗分为两类:一是合律的;二是不合律的;她涵盖下列五
种形式,但都各具时代特色、民族风情,兹分述如后:
(一)新格律诗(新在内容和普通话音韵平仄上);
格律既体现在音韵平仄的旋律上,又强调中间两联必须对仗。
(1)五律:平起
—
| → (平仄、押韵不拘)
|
— → (平声韵)
|
— | →
(不押韵、仄声)(第一联上联)
—
| →
(平声韵)
(下联)
—
| | → (不押韵)
(第二联上联)
|
— → (平声韵)
(下联)
|
— | → (不押韵、仄声)
—
| → (平声韵)
平起如:《咏七里峡》
气清七里峡,溪水静无哗。
肠经通幽洞,乳石挂碧崖。
藤萝筛日影,山草伴兰花。
绿树迎风舞,鸟儿歌唱夸。
仄起:则与平起二、四字平仄相反。
五绝:就是截取五律诗的一半。截取前半、后半、前后两联或中间两联的四句均可。
(2)七律:平起
—
| — → (平仄、押韵不拘)
|
— |
→ (平声韵)
|
— | |
→
(不押韵、仄声)(第一联上联)
—
| — → (平声韵)
(下
联 )
—
| — | → (不押韵)
(第二联上联)
|
— |
→ (平声韵)
( 下
联)
|
— | |
→ (不押韵、仄声)
—
| —
→ (平声韵)
平起如:《迎接民族文艺复兴》
欧风美雨神州凉,宝藏闲阁慕外洋。
西化呼声萦耳鼓,东盈译著俏商场。
民族特色耀国际,唐宋佳音传友邦。
文艺复兴重继续,炎黄雅苑永流芳。
仄起:则与平起二、四、六字平仄声调相反。
七绝:与上面五绝的截法一样。
(3)长律:八句以上则称长律或排律,长的可达一、二百句以上。排
律除首尾两联外,上下句多需对仗。也有隔句相对的称“扇对”,全部属
对的为“全对”。如:《新世纪寄语海内外诸诗友》
中华韵律回旋美,禹甸山歌敦厚柔。杜甫李白才气显,唐诗宋词雅情
流。单音系字调声好,方块体形书法优。欧美专长资借鉴,民族特色不能
丢。发扬传统源流壮,深化内涵新意投。
【注】:(1)对仗:每联中,上句和下句平仄相对即相反,词语相对,
即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,虚词对虚词……等。如有
特殊特定情况,也可以进行宽队,尽力做到不因词而害意。
(2)新韵平仄可查《现代汉语词典》或《新华字典》。
(二)新声律诗(新生在内容和普通话音韵平仄的简化上);
凡声调平仄用新韵重旋律不讲对仗的,叫新声律诗。以意为主,善记叙,
易写长。旋律规范,便于吟咏。
平起如:《2005年中华社会各界新闻人物代表
共庆中华民族大团结
大拜年特邀嘉宾函》
炎黄创业立华夏,沥血呕心服自然。九百六十万领土,高原台海紧相连。
复杂地貌出奇险,雄秀山川景壮观。历史悠长超万岁,五千年纪事周全。
丰腴物产农耕早,科技发明世领先。礼乐文化风尚好,民族五六共根源。
团结奋进建新功,捍卫和平经济繁。尊重人权谋友善,小康社会乐无边。
【注】:本文系根据愚斋杨永乾原载《中华国学人物大辞典》中,
《我在新体诗歌创作路上的探索》一文整理。
*****************************************************************************
【附注】: 古诗(不用格律、声律,仅用韵而入雅之诗)。
摘自《愚斋美学》愚斋新体诗话
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&