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用写意国画培养孩子心境

(2009-08-03 09:05:38)
标签:

育儿

写意国画

心境

分类: 惠爪作坊

用写意国画培养孩子心境

 

 

 

惠在学完幼儿绘画的全部课程后,今年3月份开始学习写意国画。这是我们全家第一次接触水墨,之前对中国传统的水墨一直怀有崇敬之情,但也仅仅限于观看和欣赏。

 

惠刚开始并不适应用毛笔来写字和画画,因为最重要一点是写错或画错不能更改,这让惠很苦恼。

大约1月后,惠体会到了水墨画的优势,只需简单的几笔就可以表现出丰富的画面。比如:画一粒葡萄,一笔就可以表现出葡萄的形状、色泽、明暗对比。这让惠觉得很惊喜,因为之前学画一粒葡萄至少三步:草图、勾边、着色。从此,惠喜欢上了水墨画。

 

每当惠写字或画画时,我都打开录音机,播放几段钢琴曲。在悠扬的乐曲中,看着惠娴熟的拿着毛笔或吸水或蘸墨或挥笔,表情也或皱眉或舒展或欣喜,这是我们母女俩最享受幸福的时刻。几千年历史的汉文化延续沉淀而来的力量,使惠学会了如何思考,得到了属于自已的快乐。

 

惠有一套印章,一枚名章,一枚闲章(艺无止境)。

名章顾名思义,闲章为何物?之前对国画了解甚少,查了一些资料,才知专门从事篆刻与书画的艺术家,一般都有许多印章,除姓名、字号用章外,其余印章,在印学上都统称为“闲章”。闲章出语新颖,简洁典雅,可以直言剖白,也可以隐言折射,或摘引或自创诗词文句、警言吉语、牢骚趣话,尽兴自娱自乐,其高雅俚俗,自能从字间透出。

名章,闲章,相得益彰,可以说闲章并不闲。

 

两枚印章通身翠绿,略带黄色,头顶雕刻镂空花纹,并排装在一个精美的小盒子里,对天惠来说有一种神秘感。第一次拥有属于自己的印章,她像个宝贝似一会儿抱在怀里,一会儿拿出来攥在手里。最后,在老师的一声“别玩了!小心掉地上摔碎了!”呵斥下,才乖乖地放在小盒里收好。

 

每次完成作品,惠都郑重其事地在拓好的画上盖上了属于自已的印章。传统水墨画配上朱砂红印章,黑红相称,画面顿时增色不少。她仔细欣赏自己的作品,脸上泛起满足的微笑。

 

惠只是刚刚接触国画,无论写的字还是画的画都还很稚嫩。但我相信她从中体会到了满足,也会逐渐培养出淡定平静的心境。

 

 下面是惠学习一期后的一些作品。

——《葡萄》

用写意国画培养孩子心境

 

——《葫芦》

用写意国画培养孩子心境

 

——《硕果累累》 

用写意国画培养孩子心境

 

——《荷叶》 

用写意国画培养孩子心境

 

——《荷叶和金鱼》

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——《水果篮》

用写意国画培养孩子心境

 

——《蔬菜蓝》

用写意国画培养孩子心境

 

——《采摘》

用写意国画培养孩子心境

 

 

用写意国画培养孩子心境

 

用写意国画培养孩子心境

 

用写意国画培养孩子心境

 

——上课时的惠。

用写意国画培养孩子心境

 

 

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