硝烟下的诗意世界——孙犁《荷花淀》
(2023-12-25 16:15:47)
标签:
孙犁荷花淀 |
分类: 语文教学 |
导语:
提到“战争”,你会想到什么呢?
炮火轰鸣、刀光剑影
夫妻相会,诗情画意
学习要点:
1.了解“荷花淀派”以及孙犁诗化小说特点。
2. 故事情节概括。
3.人物、景物分析。
4.归纳小说《荷花淀》风格特点 。
孙犁其人:
现代作家,“荷花淀派”创始人,代表作《荷花淀》。
“荷花淀派”小说特点:
大多以农村日常生活为题材,着力追求诗情画意之美,情节生动,语言清新朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,充满浪漫主义气息和乐观精神。
孙犁小说清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。
预习检查:
1.字词识记:
淀diàn:较浅的湖泊。
吮shn:用嘴吸
落là在后面
藕断丝连:多指男女之间情思难断。
梭su鱼
铜墙铁壁:比喻防御十分坚固,不可摧毁;也比喻团结一致。
泅qiú水、凫fú水:游水,游泳。
噘ju嘴
2.概括小说三部分的情节要点:
(一)开端(1—31)/(二)发展(32—61)/(三)高潮、结局
一、开端(1—31):夫妻话别
水生和同村几个青年在区上报名参加了地区队,晚上水生回来和妻子告别,第二天拿着行李去了部队。
二、发展(32—61):探夫遇险
五个青年妇女划船去马庄探望丈夫,得知丈夫已经离开,回家途中遇到鬼子的大船。
三、高潮、结局(62—85):巧助杀敌
青年妇女将小船划进荷花淀,吸引鬼子追击,鬼子被埋伏的战士歼灭。妇女们回家后学会了射击,配合子弟兵作战。
阅读课文,熟悉情节,为规定层次拟四字标题。
一、开端:夫妻话别
1.(1~4): .2.(5~29): .3.(30~31):
二、发展:寻夫遇敌
1.(32~37):
三、高潮、结局:巧助杀敌
1.(62~65):
阅读课文,熟悉情节,为规定层次拟四字标题。
一、开端:夫妻话别
1.(1~4):月下编席 2.(5~29):夫妻夜话3.(30~31):水生离家
二、发展:寻夫遇敌
1.(32~37):商议寻夫2.(38~47):扑空归来3.(48~61):突遇鬼子
三、高潮、结局:巧助杀敌
1.(62~65):伏击歼敌 2.(66~75):相见交流3.(76~84):妇女回家 4.(85)配合作战
人物美
人物性格,从“夫妻话别”中体会人物性格
一问:“今天怎么回来得这么晚?”
二问:“他们几个哩?”细致聪颖
三问:“他们几个为什么还不回来?”柔中有韧
四问:“怎么了,你?”体贴机敏
“你总是很积极的。”“你走,我不拦你。家里怎么办?”自豪埋怨,支持依恋
“你明白家里的难处就好了。”勇挑重担,爱的理解,识大局,明大义,吃苦耐劳,坚强。
“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”情深意重
“嗯。”“嗯。还有什么?”温柔和顺
思考:“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是最重要的一 句。女人流着泪答应了他。
最后一句话,水生嫂流着泪答应了他,为什么?这句话为什么是最重要的一句?
这是全篇小说中份量最重、内涵最多的一句话。
明白形势严峻,极有可能被捉住、羞辱或杀害。
这是夫妻忠于爱情真心相爱的体现。
维护个人、家庭和民族的尊严。宁可玉碎,不为瓦全。
水生嫂形象:
既有中国妇女的传统美德,又有解放区进步妇女的特点。
1.勤劳善良能干。
2.温柔体贴敏感。
3.热爱依恋丈夫。
4.顾全大局,深明大义。
妇女群象美
阅读四个青年妇女商量探夫的对话,揣摩人物心理,分析人物个性。
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”委婉含蓄,机智伶俐
“我有句要紧的话得和他说说。”心直口快,直率爽朗
“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。”性急冒失
“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊!”腼腆忸怩
委婉也好,直白也好,四个女人的话中都有要见男人的意思,那么,水生的女人是怎么说的呢?
“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
水生的女人:谨慎、稳重,有较丰富的斗争经验。
荷花淀女人们的共同点:
1、爱恋丈夫,自尊自强;2、理解支持,并肩作战;3、深明大义,勇敢乐观。
环境美——“诗化”的荷花淀
阅读三处环境(景物)描写,指出描写景物及特点,归纳环境描写的作用。
场景一(1-3段) 场景二(40段) 场景三(61段)
场景一(1-3段)对水生家小院及白洋淀夜景的描写。
月亮皎洁,院子凉爽干净,苇席洁白(像洁白的雪、云彩);淀里银白,雾薄薄透明,风带着新鲜的荷香。
——清新恬静、诗情画意
提供人物活动背景,渲染清新宁静的气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。
思考:斗争的环境如此艰苦,作者为什么把水生嫂家的小院写得如此美丽?
表现家乡白洋淀美丽的水乡风光。
烘托水生嫂人美心美。
含蓄地传达出白洋淀军民同仇敌忾誓死杀敌的原因——保护家园人民。
体现孙犁诗化小说特点。
场景二(40段)
环境空旷寂静,烘托了女人们的失望、伤心,并为下文情节发展埋下伏笔。
场景三(61段)
那一望无际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花
荷花淀几亩大小,荷叶一望无际,密密层层,荷苞高高梃出。
1、突出水乡的特点,暗示荷花淀即将发生一场激烈的伏击战。2、推动情节发展,表现根据地人民保护家园英勇无畏的斗争精神。3、使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意。
环境(景物)描写的作用小结:
1.为人物活动提供典型环境。
2.以自然环境暗示社会环境。
3.为下文情节做铺垫,推动情节发展。
4.烘托人物形象、心情。
5.渲染气氛。
“景物作用”:
6.叙事中穿插景物描写,可以串连情节,使行文富于变化,充满诗情画意,避免呆板。
7.以景写人,具有象征性,含蓄表现主题。
8.以景作结,则引发想象,耐人寻味,言尽意远。
《荷花淀》所体现的诗化小说特征。
1.诗化内容、情节——情景交融、诗情画意、故事浪漫、情节淡化
2.诗化主题(人情美、人性美)
3.诗化意象、意境(风、月、水、花、女人)
4.诗化节奏——情节舒缓
5.诗化语言——简洁优美抒情
孙犁作品具有浓郁的乡土特色,请结合文本简要分析。
环境、情节、人物三要素选择农村去体现。农村人物、农村生活、农村风俗人情(淳朴、憨厚、直率、热情)
主题表现农民的人性美、风俗美。
语言朴实通俗,清新自然,多用口语、谚语等。
淡化战争情节描写。
虚化姓名,模糊肖像。
小说中的散文化特点:
虚化人物。淡化对人物立体、典型地描写塑造。人物性格淡化,往往刻画群体形象。
淡化情节,散化结构,没有激烈的矛盾冲突。
故事性不强,不以情节取胜。多选材料片段构成文章,没有完整情节。小说结构舒散,没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。
注重环境描写。注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。
主题散淡。突出情感态度、生命态度和价值判断等。
语言散文化。语言淡雅、洗练、舒缓,充满抒情色彩。