鹊桥仙·赠鹭鸶

辛弃疾

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼,要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

【注释】

鹭鸶：水鸟的一种，即白鹭。颈细长，嘴长而尖，头顶后部有一缕白色的长羽毛，以食水中鱼虾为生。   

堪数：可以数得清，掐指可数，言溪里鱼儿寥寥无几。

“主人”两句：主人，作者自称。汝，指鹭鸶。物我，物与我，既包括我和白鹭之间，也涉及白鹭和鱼儿之间。人与自然、物与物之间要友好和谐相处。

“白沙”三句：浦，水滨；渚，水上小洲。为了押韵，词句有倒置现象。“白沙远浦，青泥别渚”正常语序该是“远/白沙浦，别/青泥渚”，即“远处的白沙浦和那边的青泥渚”。作者希望鹭鸶去虾鳅较多的水边和小洲上觅食。    

剩：多余，言虾鳅之多，已经危及自然生态和谐平衡。

“听君”两句：那里的虾鳅任你饱餐，我当看你乘风归来。听，听任，允许。一缕，指白鹭顶部的白色羽毛。

【赏析】

辛弃疾的《鹊桥仙·赠鹭鸶》通篇与白鹭对话，流露出美好的生活情趣。勿食溪鱼，意在维护山水和谐清幽之美，而“物我欣然一处”，正是词人隐居山水间物我关系的理想境界，表现词人希望人与自然、自然万物和谐相处的美好愿望。

联系词人的生活境遇，该词似乎另有隐喻。其中涉及君臣共处之道和南宋大臣抗击金兵之职任。其中以白鹭喻君王，以鱼儿喻自己；又以鱼儿喻大臣，以虾鳅喻金人。

【译文】溪边的白鹭，你过来，我告诉你：“溪里鱼儿掐指可数，我怜惜你，你也要像我待你一样怜惜鱼，物我间要友好和谐共处。远处的白沙浦，那边的青泥渚，多的是跳跃舞动的小虾和泥鳅。听任你飞去一餐饱食，我当看你乘风归来。”

高考试题：阅读下面这首宋词，完成下面小题。

14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。

15．这首词的语言特色鲜明，请简要分析。

答案：

14. D 词末两句是说那里的虾鳅任你饱餐，我当看你乘风归来。“听君飞去饱时来”中的“听”字是“任凭”的意思。

15. 本词语言多用口语，风格亲切自然，清新明快。

句式整散结合，和谐统一。

将鹭鸶作为题赠对象，以第二人称“汝”“君”称之，以“来”字呼之，词人好似抚摸着白鹭说着悄悄话，营造出轻松亲切的氛围，显得自然而亲切。

使用拟人、对比的修辞手法。“虾跳鳅舞”，写出远浦别渚的虾鳅之多，与溪里堪数的鱼儿形成对比。

词人将笔下的山水湖泊、鱼虫虾草、青天白鹭、人鸟私语融合，展现出一幅人与自然和谐共生的画面。