高三作文训练——扫除过往,重塑新我

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一、阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
二、漫画分析
结合画面和标题理解漫画内容:清扫碎了的自己,思考成长、人生等。拟题行文中紧扣紧扣并使用漫画标题中的关键词“扫清”“碎”,不可无原则地换用其它词语。
清扫。不可以“面对、直面、忘记、整理、修补”等相关词语替代。
破碎。身体破碎(憔悴);信念(理想)破碎;斗志破碎;认知破碎……
三、写作构思
【拟题】扫除过往,重塑自我/重塑新我,策马前行
【开头】
人生不如意事常八九,疾病贫穷、天灾人祸、生离死别、挫折打击……在你成长的道路上,难免会遭遇这样或那样的不如意之事。面对突如其来的不幸,你身心破碎,充满迷惘与痛苦。此时,你是自暴自弃,继续沉沦?还是扫除消极,重新再来?
【主体】
前人之为,后人之鉴。在这里,我们不妨看一看前人之所为,就让历史告诉我们一个明确的答案吧。
主体部分分三个层次论述:①反面论述;②正面论述;③联系自我
(一)反面论述
消极颓废,会让自己继续支离破碎,直至彻底毁灭。
屈原怀抱一颗爱国之心,致力于振兴出国,却遭排挤,受贬谪,屈原的心碎了,最终无以修复,自沉汨罗。即便守一腔高洁之情怀,于人于国又有何益!
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。项羽,一代英豪,率关东将士,横扫万里,打败强秦,傲视群雄。之后,在楚汉之争中却屡屡失策,最终兵败垓下。这时,项羽的心碎了,思想崩溃,自觉无颜面见江东父老,自杀身亡。身死何用?留得高山草木青,卷土重来未可知。
引刀成一快,不负少年头。汪精卫,早年投身民主革命,一腔热血,立志救国。1932年,上海“一二·八事变”,在日寇的炮火和淫威之下,汪精卫丧失信念与斗志,逐渐走向叛国投敌的汉奸之路,最终身死他乡。
(二)正面论述
扫除消极,重新再来,将打造一个全新自我全新世界。
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。春秋时期,越王勾践兵败吴王阖闾,悲痛之余,越王韬光养晦,时时不忘灭吴雪耻。他任用贤能,改革内政,最终打败吴王夫差,成为春秋霸主。
司马迁因李陵事件遭遇宫刑,“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往”,可谓身心俱焚。“究天人之际,通古今之变”之理想使其精神振作,最终完成《史记》这部史家绝唱无韵离骚。
史铁生,双腿瘫痪,又患上了尿毒症,很多次产生自杀的念头。在生与死的挣扎过程中,慢慢地想通了,死就在前面,不必急于求成,人首先要好好地活。史铁生扫除旧我,投入文学创作,写出《我与地坛》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》等名著。
(三)联系自我
可以谈生活学习中的挫折、打击、迷茫,以及自己的所思所想所作所为,并指明正确的人生方向,重塑新我,策马前行!
【结尾】
人生之路不怕坎坷,怕的是身心破碎,自暴自弃。愿我们扫除过往,打造出一个自信坚强、牢不可破的全新自我,策马扬鞭,重新出发。山重水复无阻,瘴气雾霾何惧!