2008年，扬州大学太极拳选手王璐璐在武林风一路过关斩将，夺得总冠军，一时间吸引了众人的眼球。王璐璐的老师田金龙也就成了众人关注的焦点。

    田金龙，生于1963年，中国武术博士，1991年与1992年两次获得全国太极推手比赛亚军，扬州大学民族传统体育教研室主任，副教授，硕士生导师。国家级武术裁判，2003任江苏省散打扬州训练基地主教练，2004年组建扬州天龙武术散打俱乐部，2005年创建天龙武术院。

   从1995年到1999年培养出全国太极推手冠军7人，前3名10多人，体委举办的国际邀请赛推手冠军3人，2001年到2005年培养出全国散打比赛前4名3人，省级散打比赛冠军30多人，《武林风》专业组武林至尊1人、武林霸主2人；2006年后培养出全国散打冠军2人、亚军1人和优胜者多人，几年来，先后向北京等专业队输送优秀散打运动员多人，跟随田博士学习二年以上的少年学生全部进入了各高等学校就读，部分品学兼优的学生开始攻读硕士研究生。
 
    在王璐璐夺得总冠军之后，电视台专访了田金龙，到现在，网上关于他的介绍文章视频不少，看过他的教学视频后，有人赞许，也有人说他教的是打着太极拳旗号的散打，是在糟蹋太极拳。

    他吸取了许多散打训练方式，但不可否认，他那实用的许多战法还是属于太极拳的东西。这里牵扯到两个问题，一，什么是太极拳的散手、或者散打抑或技击；二、太极拳应该墨守成规还是应该与时俱进。

    对太极拳的理解是因人而异，其实没有统一的标准。比较传统的观点认为，太极拳不用力，用力的不是太极拳。这个观点最早的文献见于王宗岳的太极拳论，王宗岳说：有力打无力，手慢让手快，是皆先天自然之能，非关学力而有为也。当代太极拳大师李雅轩认为太极拳就是大松大软，就是完全不用力。如果以这个标准衡量，田金龙的太极拳还是有欠缺的，然而事物总有两面。任何一种拳术的训练总是由低级向高级发展的，总是有阶段性的。拳术的特点是实用性。功夫的好坏不是嘴上说，而是在实战中的成效。以太极拳来说，完全不用力打人，虽然练着众多，真正能完全做到的，除了那些表演者外，恐怕十几亿的国人中，不会有几个人，而且大多年事已高，按照这样的数字，恐怕太极拳永无登上武林风这样实战散打擂台的可能。是不是可以变通一下，田金龙的实践证明，完全可以的。传统武术是前人创造的，后人就应该一成不变的传承吗？

    套用一句政治上的流行术语，能实战才是硬道理。要想使太极拳真正成为实战的拳术，其实完全可以分成不同的训练体系，一条的如田金龙那样的训练体系，如果要深造，向李雅轩的训练体系靠近。

    在网上见到一个真实故事，说是田金龙的一个徒弟，在武林风中夺得了冠军，得到了一笔数目不小的奖金。田金龙要求徒弟把奖金上交，统一分配，徒弟认为奖金是他靠实力一场场苦战得来的，应该归他所有，至少他应该得到大部分。由于他的坚持己见，惹恼了田金龙，田金龙给他两条路选择，一条是上交，一条是走人。他选择了后者。他的师兄弟劝他：你应该认真想一想，你的功夫是老师教的，还有那么多师兄弟陪着你练，大家付出的都是很多的，没有那么多师兄弟给你做陪练，你是不可能在武林风中打得那样顺利的。你不要以为得了冠军功夫就到家了，田老师是不容易找到的好老师，现在向田老师认个错还来的及。这个徒弟没有听劝，他想：难道只有你田金龙是最好的？他于是北上来到北京，找到一位京城最有名的陈式太极拳老师，希望向他学习。他本想先看看老师的功夫，但老师有个要求，必须先拜师，才能听老师的劲。他按照要求，递了拜师贴，拜过师后，开始按照老师的要求练习，之后才慢慢地有了与老师摸手的机会，摸过手后，使他大失所望。他在给师兄弟的信中写道：什么大师，还要教我，我教他还差不多。

   从这个故事中，可以看到，即使得了武林风的冠军，他们也知道自己的太极功夫还差的很远，还需要深造，才能在太极功夫上走得更远。我们的传统武术，真正要发扬光大，只有极少的几个高手显然对于本派的发展还是不行的，只有向田金龙那样，培养出一批能上擂台的年轻人，才在实战方面更有说服力。前人在创作拳术时，都是考量了当时社会上其他拳术的优劣，吸收他人的长处，作为后来的继承者，是不是也应该吸收现代实用的技法技术呢？

  电视台采访田金龙：

田金龙教散打：