本作业针对于学习型阅读项目合作学校在项目开展第一阶段，暑期需要完成的作业。作业主要是巩固项目学习内容，督促教师做好后期整理完善学习期间作业，巩固学习型阅读课程训练的基本技能。

小学高年级教师包括四到六年级各学科教师。

资料类：

1.阅读《幼学琼林》原文和相关研究资料。

2.利用网络整理中国古典寓言故事电子版，统一格式：宋体5号字，无格式word文件，按照篇目生成目录。

3.结合学习型阅读培训课程，根据教师课堂教学实际，撰写教授古典诗歌教学操作的创新方法。字数在1500字-2000字。

4.搜集适合小学高年级学生阅读的中国传统故事30-50篇，整理成电子版。

5.结合学习型阅读培训课程中关键词等工具和方法，设计一篇教材课文的教学方案。

6.搜集成语故事50篇，整理成电子版。

7.搜集外国寓言故事50篇，整理成电子版。

8.结合关键词，分析一篇课文文段，撰写分析文章。字数要求800字以上，言之有物。

图书类：

1.阅读《如何阅读一本书》作者：[美] 莫提默·J. 艾德勒  出版社:  商务印书馆

2.阅读《程汉杰语文高效阅读教学法》作者：程汉杰 出版社: 中国林业

3.阅读《让孩子踏上阅读快车道》作者：韩兴娥 出版社：江西人民出版社

4.阅读《牛教师教阅读》作者：莎伦 出版社：西南师范大学出版社

5.《如何有效阅读一本书》作者：[日]奥野宣之，出版社：江西人民出版社出版

6.《阅读的力量》作者：斋藤孝  出版社：鹭江出社

7.《深阅读：信息爆炸时代我们如何读书》作者：斋藤孝  出版社：江西人民出版社

8.

电影类：

1. 《放牛班的春天》

2.《阿基拉和拼字比赛》

3.《神秘巨星》

4.《阿甘正传》

5.《听见天堂》

6.《长江7号》

7.《音乐之声 》

8.《天才少女》

9.《夏洛特的网》

10.《花木兰》

11.《海蒂和爷爷》

12.《隐形的翅膀》

13.《城南旧事》