1.好的习惯始于强制。 

2.不要因为害怕影响学习而对孩子限制过多，一定要让孩子尤其是独生子女真正地参与生活。

3.培养儿童的成就感应当放在教育中最重要的位置。 

4.行动的能力或者说动手能力，其价值不亚于智力。 

5.以对待婴儿成长的眼光看待日益成长着的孩子，不要苛责什么，为他的每一个进步而兴奋，而不是与其他孩子相比或拿社会标准来进行比较。    

6.你永远对孩子充满希望，孩子就会对未来充满希望。

7.倘若你希望孩子更快乐，那你便需要更宽容。 

8.多给孩子讲些笑话或多让他看看幽默漫画，他将印象深刻的故事讲给同伴听的时候，他自己也正变得风趣起来。 

9.儿童渴望被肯定尤如饥渴之需要食品，而这世上差不多所有的事都有值得肯定的方面。 

10.最好的教育方式就是施者若无其事似的表达，受者不知不觉中接受。 

11.宁愿晚熟，不宜让孩子早定型。 

12.绝大多数人是根据你自己对孩子的态度来决定如何对待你的孩子。 

13.最好培养孩子一两样便于表达内心感受的爱好。 

14.家庭教育不是知识教育、不是学校教育的延续，而是补充。 

15.恰当的教育应当着眼于孩子的成长和发展而不是为了大人的方便。 

16.扬长比补短其实更重要。 

17.要给孩子安全感。有些孩子表现得很“自我”，这实际上是一种“自我保护”而不是自信，其根源在于孩子在成长的过程中没有得到足够的安全感。 

18.身体强健是男孩子自信的一个重要基础。

19.让问题儿童担任职务或者承担某方面的责任，往往有助于他主动地自我矫正，形成责任感。 

20.你改变态度就一定会改变孩子。 

21.小时候从不吃亏的孩子将来长大后一定会吃大亏。 

22.最不可爱的孩子最需要爱。 

23.不要抱有让孩子全面发展的幻想，这是不可能的，健康发展才是关键。 

24.如果你希望孩子心理健康并且快乐的话，不要比孩子争第一。 

25.为孩子树立一个好名声或者特殊的荣誉，他通常会竭力维护之。 

26.切不可用贬低自己孩子的方式来对别人表示谦虚，尽量避免当着孩子的面向他人解释或说明孩子的毛病和问题，那只会起强化问题的作用。 

27.物质是易坏的，造就“物质人”无疑是在毁灭人。 

28.经常的提前许诺或利诱容易败坏孩子的品性。 

29.你认为孩子听话，他或许经常在忍气吞声。 

30.给孩子的行为设定“可为”与“不可为”的界限，在“可为”的界限内个给予他充分的自由。 

31.孩子之所以厌学，就在于他被否认得太多，以致学习不再是有趣的“游戏”。 

32.当孩子知道父母也需要他的帮助的时候，他就会变得懂事了，所以穷人的孩子早当家。 

33.孩子的性情，品格上缺乏什么，其实经常是大人限制了什么，至少是没有给孩子发育这

  种性情和品格提供必要的环境和条件。