帮助学生梳理知识，归纳规律发现共性。分析每个学生存在的个性化问题。锁定他们的难点。56中崔双秀老师的小阅读课。从试题特点出发让学生归纳解题思路。客服了题海战的弊端。有声有色。值得发扬。小阅读的链接型题目分为选择型题目，推断型题目、填空型题目。但是所有链接型题目的环节基本一致也个有侧重。审明题目题干，找出关键词，文中对应信息，语言运用表达。思维环节还可以讲的更深入。教师要培养学生的几个基本能力：概括能力，提取信息能力，分析能力，语言组织能力。