已经这么有钱了,为什么还要学习?
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图:博主前一阵刚刚去了莫斯科和圣彼得堡,最近又在搬家,欠下大量功课很是内疚(主要是思如泉涌无处发泄啦),必须要加大产出哈。
前几天有位网友问我了一个问题:您好,我是一个14岁的女孩。最近我发现我努力学习的原因是在父母的“逼迫”下不得不学习,可是我不想为父母而学习,但我一时间也不知道学习的目的在哪,我感到很迷惘,整天胡思乱想。我的家境比较富裕,我甚至产生了一个可怕的念头,我觉得既然父母有钱,我可以依傍于父母攒的钱生活,还那么努力学习干嘛呢?
这真是个好问题,我们为什么要学习?
一个学生家里很有钱还要学习,和一个成年人家里很有钱了还是需要工作,本质上是一个道理。
表面上看来,学习好了能考进一所好大学,学到一门好专业,进而找到一个好工作,可以赚比较多的的钱,保证自己衣食无忧。但是,赚钱只是人生的初级与中级目标,绝对不是人生的最终目的。
如果一个人不工作,整天只知道吃喝玩乐,这和动物有什么区别。动物也会吃吃喝喝,用它们的方式玩乐,间中再发发情。
为什么那么多有钱人还在拼命的工作,因为工作真的是他们的兴趣和爱好,他们愿意为之主动付出自己的时间,精力与智慧。当然工作的范围非常广泛,并不是打一份工才叫工作,经营自己的生意,照顾好一个家庭,培养好后代都是工作的不同类型。
一个人在现在这个位置上,不管是自愿的也好,被迫的也好,既然不能离开,那就想办法让自己爱上它,全力以赴做到最好。
何况那么多门课,你总能找到自己喜欢的。
博主从小就喜欢看书(除了语文课本),当年写作文基本不用打草稿的。可是,我没什么机会自由自在的写,只能写老师规定的,连日记也是,我记得每天都得写名言读后感,非常没意思。但是,既然不能反抗的,我们就在有限的命题内学习多一点的词汇和句式,把老师布置的作文写好看一些。长大了可以自由自在的写了,就可以如鱼得水,越写越好。
不喜欢和不擅长的这个要区别对待。比如英文,我们那个年代起步都比较晚,而且连出省的机会都少,更别提出国了,实在想不到英语有什么用,因为觉得没用,一直有点抗拒,现在想来,没有学好英文太可惜了。但凡英文的演讲,看别人笑得前俯后仰,我却懵懵懂懂不知他们笑什么的感觉好糟糕。在国外遇到帅哥打招呼,除了装淑女只能装淑女,微笑是我唯一可以做的,其实内心简直是捶胸顿足啊。
像是英文这类的,哪怕没有语言天份,只要多花时间听说,阅读和写作,完全可以弥补先天不足,也能学好。但是数学就真的是很难了。很多人,特别是女生好像比例更高一点,实在是没有数学天分,那就尽量多做习题,还是能提升自己的水平的。
你在学习的过程中,可以了解自己的特长和喜好,比如有的人发现自己有点设计天分,有的人喜欢写东西,有的人喜欢厨艺,无论哪个行业,学习的初级阶段掌握基础知识都是非常必要的,以后可以再继续深造。
等你充分了解自己并愿意为之付出努力,将来你便有能力可以从事自己喜欢的工作。做自己喜欢的工作和做能解决生存问题的工作是两码事,一个是主动的,一个是被迫的。有钱的好处是即使某些工作一时之间不能为你带来很多钱,你也有足够的实力可以坚持。
李安如果不是他的太太可以一个人赚钱养全家,他可能早去当工程师了。但不是人人都运气那么好可以找到一个愿意养活自己那么多年的配偶。
在学校学习的过程中,我们不仅能学到很多知识,也在学习解决问题的技巧,如何提高效率,和老师同学相处之道等等等等。通过学习可以培养自己良好的习惯,培养自己的斗志与毅力,即使失败也不能放弃的精神。
学习是需要专注的,学习既是比较苦闷也是充满乐趣的,当你答中一个又一个问题,那样的乐趣绝对不亚于打游戏闯了一关又一关。人不能永远处于找乐子中,即使是无止境的玩乐也有腻味的时候,你一样会陷入更加绝望的苦闷而无法自拔。一个人要懂得享受孤独,而学习就是孤独时陪伴你最好的伙伴。
有人说求学不是求分数,这句话并不完全对。对是因为我们应该享受学习的乐趣,不要一味的以追求分数为目的。人生是那么漫长,我们应该养成终生学习的好习惯,太功利的话势必会降低对学习的主动性与热情。
但是,既然大家普通认同以财富衡量一个人的价值天经地义,那在学校,分数便是衡量一个学生的价值的准绳。
可能你觉得这些很市侩,不过正如我们赞成君子爱财,取之有道一样。只要不作弊,一个学生通过自己的勤奋,智慧,认真和坚持取得好的分数,就是大家学习的榜样。
人是群体的动物,我们始终要活在别人的眼光中,你不可能完全无视外界的评价。一个学生的自信始终是分数带来的,泛泛的夸孩子你很棒没有什么意义,自信始终要通过实力来展现。
回忆起我的求学生涯,最快乐的阶段也是我的学业最优秀的阶段。现在我仍然能回忆起数学课上因为解答出了一道当时全班同学没能解答的难题被老师当众表扬,这对于一向在数学上没有任何信心的我是多么欢欣鼓舞的一件事啊。
在学校中我们就应该懂得,能不能考到好成绩这个是不可控的,既然不可控的事情就不用多想。但是你每天的行为,课前有没有充分预习,课中有没有认真听讲,课后有没有复习以及和老师同学交流,这些行为是可控的。对于我们可控的事情就应该尽力去把它做好。将来我们的工作和生活中也应该这样。
其实人生最幸福的阶段并不是目标已经完成,而是在追寻目标的道路上忘我的前行,不顾一切投入的状态。那个时候,你会充满斗志,精神昂扬。
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