2020年是天硕航空重点推出科普研学的第一年，一周内已经安排了四场活动，由于复合式共轴直升机的成功设计，天硕航空早已在行业内大有名气。如今，天硕航空又以其特有的无人机航空主题研学游活动吸引了行业关注。

    2016年底，国家教育部、旅游局等11个部门联合印发了《关于推进中小学研学旅行的意见》。《意见》明确了中小学研学旅行，是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。由此，研学旅行成为中小学的一门“必修课”，各种各样的研学基地应运而生。

    刘宾是沈阳天硕航空公司研学项目的发起人，他说：“对于航空研学旅行而言，我们有着得天独厚的优势。可以毫不夸张地说，天硕航空在无人机的历史背景是无可置疑的，也是行业内的产品标识，如今的天硕飞行训练场又面向社会开放，这里作为航空研学旅行的营地，我们拥有领先的硬件设施，专业的师资队伍以及强大的后勤保障实力，能在航空研学过程中为孩子们量身定制课程，提供更多元的素质教育方式。”

     当同学们走入天硕航空的研学之旅，穿梭于科学家的不通工作室之间，各类航空主题从各个细节处扑面而来。不难想象，对于在校的中小学生来说，在这样的环境下体验一段时间，会给他们带去怎样的思想碰撞。

     刘宾坦言：“在我们看来，航空研学的意义，就好比读万卷书行万里路，让中小学的孩子们从家或是学校这样熟悉的环境，移动到一个全新的区域，大家集中在一起学习，学到的是在家里在课堂上学不到的东西。这个过程，不仅能锻炼孩子们自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力，还培养了自己的社会责任感和创新意识以及对美的欣赏能力，可以算作是终身教育的前移。”

    天硕航空的研学课程设计也针对不同年龄段的学生，各有不同的侧重点。对于小学低年级同学而言，课程更注重参与，让同学们在玩耍中对航空建立基本概念；而对于小学高年级同学，则更强调他们的动手能力，通过体验学习，进行航空探索。

    带上天硕航空自主研发的飞行眼镜，同学们可以体验到亲自驾驶飞机，感受自由翱翔蓝天的魅力。不少参加了研学活动的同学都表示，最让人激动不已的莫过于亲自驾驶飞机在天上翱翔的感觉。当飞机升上天空，一片壮丽的画卷映入眼帘，当自己握着操纵杆感受飞机拉升、俯冲、左转、右转时，当自己像小鸟一般自由穿梭在蓝天白云里时，这种欢快的记忆将是一辈子的。而有的同学，也会因为天硕航空的研学游体验，悄悄在心中埋下一颗想要成为一名航空人的种子。

    好了，现在让我们通过这个月的一组研学照片，感受我们和同学们愉快的航空研学之旅吧。

在航空博物馆可以学到很多知识

老师在讲述直升机的构造


与教官合个影吧

到广场上放飞自己的小飞机

这些飞机都是我们亲手制作的

这里是科学家思考的地方


教官为我们讲述固定翼飞机的飞行原理

老师指导同学组装航模飞机

这就是运输无人机的车辆


原来无人机的飞行都是在这辆车里发出的指令

这里是航空科学家启发灵感的地方

我的第一架飞机做好了


老师讲述如何正确放飞航模飞机

起飞啊

老师带领我们去科学家的工作室做客


我们看到了电视里经常看到的叔叔

咦，大鹏叔叔在讲什么呢？

老师在讲直升机与竹蜻蜓的关系

航空午餐好美味啊

小飞行员要严格要求自己

直升机和固定翼原来有这么多不同啊


同学们体验飞行眼镜

原来飞机是这样控制的啊

走进大自然-放飞自己的火箭

这个房间好大-可以在里面飞直升机啦

教官，长大后我们也要当飞行员。

我们的胸卡也是帅帅的


小伙伴们以前都不认识，现在就是好朋友了。

快看，我的直升机可以侧飞。


老师，这个飞机比你还大。

猜猜后面的小同学在笑什么？

我们的直升机小纵队

原来科学家也有很多爱好


科学家的工作室，书多、飞机多、好朋友多......

飞机飞太高了，快降落。

飞行前要学习规划航线

教官在讲他学习飞行的故事

这就是3D打印的无人机啊

老师，我还有一个问题。


老师说的话我们会一直记得

老师在教同学们安装航模飞机的橡筋


我们的直升机终于制作完成了

看大家多开心

学习要结束了，总觉得时间过得太快。


马上毕业了，我们取得了自己的飞行员证书，以后有时间我一定再来学习新的航空课程。