教育的根本目的是什么？

很多人会理解为-----拥有知识。

这一定是没错的，但是，作为教育的根本目的，这是一个有些偏颇的认识！

为什么？

我们从人类内在“认知--行为”系统来看。

人类内在有两套“认识--行为”系统，一套是“反应”系统，还有一套是“洞察”系统。

这两套系统的区别在于：“反应”系统是维持我们人类正常行为的系统，依靠这套系统，能使我们人类能够在大自然激烈的竞争中高效地生存下来，并且能够积累人类发展过程中的各种行为模式，也就是我们文化。

但是这套系统具有积累、存储的功能，却没有发现、创造的能力。而真正推动人类进步、发展的是因为我们的“洞察”系统，他能帮助我们人类发现、创造。正是人类拥有了“洞察”系统，人类社会得以进步与发展。

所以，从教育的角度来看：

放在提升社会普遍文化水平的角度，“反应”系统教育是很重要的，在“反应”系统内积累更多的知识，有助于提高一个人的行为水平。

但是，放在一个更高层次来看，一个人、一个民族、一个国家要发展，就必须开发“洞察”系统，一个人开发了“洞察”系统，这个人就是精英，更多的人开发了“洞察”系统，这个民族、这个国家也会更加优秀。

所以，放到高端的层次来看，教育的根本目的是：要通过教育开发人的“洞察”系统。