加载中…讷河老年大学赋
(2023-05-20 11:13:36)
讷河老年大学赋
作者：任秀峰
嫩波滔滔，讷水绵绵。西拥大湖之浩渺，东近仙池之微澜。南眺扎龙苍苍，丹鹤起舞；北傍兴安郁郁，莽林参天。沃壤蕴钟灵之地，人文呈荟萃之篇。一宇彰彰，名大学而美奂；群星烁烁，求学问而至虔。昭夕霞之绮粲，弘庠序以赓传。复校化茧蝶而轩轩，荣录全省高榜；在籍砺学者之济济，俱享怡悦之年。老年大学乎，实乃梦想成就之圣殿，心灵放飞之家园也。若夫改革龙腾，城乡凤翥。溯其校史卅年之有余，复建十载而翘楚。试看楼敞舒心，室明素朴。课设多项，多科俱全；术求专攻，学员不负。壮心不已而雅趣横生，老骥扬鞭则前缘得补。绘画惟肖，熠活色而生暗香；书法出神，彰隽永而蕴风骨。可闻戏曲惟妙之音，可赏舞蹈轻飏之步。怜旗袍秀之雅韵，高贵端庄；惜民族舞之婀娜，多姿妍妩。国标热烈，烨竞技与摩登；广场婆娑，惹路人之足驻。合唱铿锵而声动梁尘，声乐袅绕而韵融今古。电子琴盈耳，婉转而和谐；葫芦丝悠扬，归真而返璞。摄影之专精湛，妙景随拍；智能而用就孰，新潮喜入。可谓笔落山河骄，墨泼云烟吐。
此则星海知晓，焉不凝情；羲之若闻，必当刮目也。
况乃千秋文脉，百里儒风。处红尘而无杂欲，居闹市而有闲庭。学而寻幽，可度雨亭之信步；闹而取静，何忧马路之嚣声。充电加油，花甲不老以砥砺；益身健脑，桑榆未晚而勤耕。求学孜孜，窗友结缘而雅聚；拜师眷眷，群贤毕至而总逢。学子莘莘，皆怀虔敬；硕师荦荦，尽现高情。校长呕心恳恳，教师沥胆兢兢。斯乃植玉树，育劲松。养佚气，弘文明。书香浓乎缕缕，国学盛而蒸蒸。斯乃老有所学，老有所能。入兹校，登斯楼，安不思往而慨叹，焉不触景而情生？
乃知办学笃勤，教材自撰。课上玉捡珠拾，课余慈施爱献。居家勤有专攻，社会不时巡演。下乡镇而入校园，讲当场而重实践。节令时政以紧步，常有征文；主题焦点则必抓，每举展览。更兼施仁而扶困扶贫，奉爱以捐物捐款。济弱困儿童，慰抗疫前线。秉德善之行，奉银辉之愿。无不壮学子之誉声，晖大学之深隽也。且党政关爱有加，财政支持不断。校园貌见常新，学子心存感念。可谓往昔固未蹉跎，夕阳岂可不勉。惟其炳烛以学而方得朗练也。
然春光易逝，寸暑难停。韶华褪而疾急，终将不驻；岁月匆而难挽，驰往不应。叹落花春来还馥，羡枯草冬尽又生。惜人生之旅，无回而去匆！唯怀书香而染岁，奋笔墨而持恒。若谷于紫陌，坦荡于单程。亦砥亦砺，且行且惜，方无愧而无憾矣！
注释：
“庠序”：谓古代的地方学校，此借指老年大学。
“前缘”：谓过去结下的缘份，此指因时代原因未圆大学梦的人。
“星海”：即洗星海，《黄河大合唱》作曲者；“羲之”：即王羲之，东晋书法家，有“书圣”之称。
：“硕师”：谓学问渊博之人，此指教师。出处：明·宋濂《送东阳马生序》：“（余）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。”
“玉树”：古谓神话之仙树，也指白雪覆盖的树。《世说新语》“譬芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳。”后以“玉树”称美佳子弟；“佚气”谓超脱世俗之气概、气度。
“紫陌”：谓大路。出处：唐·刘禹锡《元和十年自朗州召至京师戏赠戏》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。”
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