最近有加盟的朋友询问，“怎么样发明了这套练字法？”我对他们说，“不是我发明了3m练字法，而是我研究传统练字法后，总结出来的，没有一点发明出来的东西。”在2007年河北美术出版社出版的《3m练字法》书的封面的最上边写着“根植中华传统文化，创新全脑练字方法”，本来是“根植中华传统文化，创新基础练字方法”，出版社的编辑认为不妥，把“基础”改成了“全脑”。

    因为使用“3m练字法”办培训，使用的宣传口号是“一周练好字”，让许多书法家认为“3m练字法”只是一个小技巧，没能看到这里面包含的传统文化的底蕴。下面简单介绍一下：

    “3M练字法”有两种含义。一是取“摹写、描写、盲写”汉语拼音的第一个字母而命名的一套系统练字方法；二是取“3M”的引申含义，“3”代表横向三行，“M”代表纵向三列，使用三行、三列的线格来学习字的结构、章法。“摹写、描写、盲写”就是先将透明纸蒙在字帖上，随着透出来的线条轨迹摹写，然后直接在自己摹写的字上描写，最后闭眼按照字帖的原样盲写出来。“3M中线格”由田字格、九宫格、回字格共同组成。田字格掌握中线，把握平衡。九宫格把握比例、分布。回字格要求把字写在内框，把握书写整体空间。实线划分出横向三行、纵向三列，虚线为中垂线、中水平线，虚线和虚对角线构成米字格。集中了“田字格”、“九宫格”、“米字格”和“回字格”的优点，能够快速掌握汉字结构的写法。

    传统练字法是临摹。“ 摹写、描写”和传统练字法没有多大区别，“盲写”则有所不同。盲写是这样引用到书法上的，1997年前我没有想到教授书法，我在河南省团校担任中专班的自学考试课程，主要是研究如何快速学习，如何考试的。学生在参加自学考试过程中，常常是连作业都不能完成，更不用提通过自学考试了。为了让学生提高写字速度，我就开始思考练字问题。让他们使用《牟氏学习法》（1998年5月出版）中的“闭眼过电影学习法”来练字，就是看过一个字后闭着眼睛在纸上写。没想到学生很听话，碰巧当年团校教务处来了一次卷面评判，我教的那个班级获得了第一名。我感到惊奇，因为那个班级学生的书写底子我是最清楚的，在这么短的时间能有这么大面积的普遍提高，这里一定含有道理。于是我按照这套教学方法自己教自己练了一遍，效果不错，从此就开始研究练字了。1998年7月初，自己大胆写了一本教材，在河南省团校领导的支持下，1998年暑假开始面向社会办起了快速练字培训（有校党委会记录为证），当时是学校无偿提供教室，收费是30元学习7天。第一本教材的编写只用了一个多月的时间，期间给我最大启发的熊秉明先生的练字法，我觉得可以把“盲写”作为练字的基本方法。

     我对“临摹”是这样分析的，“临摹”从字面上看是先“临”后“摹”，实际练字是“摹”在“临”前，传统的练字法是以“描红”开始的，在“描红”有一定基础后才“摹写”，摹写就是先将透明纸蒙在字帖上，随着透出的范字的线条轨迹书写。描写就是直接在范字上，按照范字的线条轨迹书写。采用描摹练字法，在练字过程中有现成的轨迹可循，摹写、描写本质上是一致的。古人为了省事，把“描摹”用“摹”字替代。以同样的思路分析，“临写”前面也应该有一个练字步骤，我认为应该是“盲写”。可以把“盲写”看作是“闭着眼睛的临写”。

待续。。。。