2011年耶鲁专升本管理学押题卷子1
(2011-06-02 17:15:20)| 标签: 杂谈 | 
河南省普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习考试
《管理学》全仿真预测试卷(一)
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
 
1、管理学是一门软科学,人们对管理一词本身也有不同的理解。这里有两种不甚规范但耐人寻味的解释:一种是“管理就是你不管,下属就不理你”;另一种解释是“管理就是先理(梳理)然后才能管”。对这两种解释,你的看法是 
 
 
 
 
2、根据领导生命周期论,随着下属从不成熟趋于成熟,领导方式的变化顺序应该是 
 
 
 
 
3、有人曾经说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,各人手里仍然还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交流思想,那么我们每人便有了两种思想。”你认为这句话对当前企业管理工作的启示是 
 
 
 
 
4、某大型证券公司将其所有活动组成了银行部、一级市场部、二级市场部、行政业务部等部门。其中,行政业务部下设国内业务部和海外业务协调部。按公司高层管理部门的计划,公司将在今后的五年内,在全国各大城市和亚洲、欧洲、北美设立证券业务分公司,由此可见 
 
 
 
 
5、下列哪个不是决策的特征 
 
 
6、确立目标应当是一项( 
 
7、需要层次理论认为,人的行为决于 
A、精神状态 
8、决策树决策法是
 
 
 
9、从组织工作角度看,下面哪种情况会造成组织工作的窒息 
A、高弹性的集权 
 
 
10、沟通网络中,解决简单问题时效率最高的是 
 
 
11、控制工作是一个信息反馈过程,它的两个前提条件是 
 
 
12、管理或者管理活动的存在,必须具备的条件是 
 
 
 
 
13、经济活动中,指明组织活动的方向和范围,在决策和处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定,这就是 
 
14、人们除了生存需要外,还有安全的需要、寻求关心的需要、建立友谊的需要等社会需要,所以产生了
 
 
15、管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现,高层管理人员的管理幅度通常以( 
 
16、该项决策具有极大偶然性和随机性,又无先例可循且有大量不确定因素,其方法和步骤也难以程序化和标准化,这项决策就是 
 
17、纠正偏差可以从两方面入手:一是改进工作绩效,二是 
A、制定标准 
18、再造流程的核心目标是 
 
 
19、下列关于组织文化的精神层、制度层、物质层的关系,正确的是 
 
 
 
 
20、管理者的基本功能在于 
 
21、组织成员的合作气氛浓、平均满意程度高且差异小的沟通方式是 
 
22、在波士顿矩阵中,处于明星状态的产品适合采用的策略是 
 
23、在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大区别就是,正式组织是以( 
 
24、管理者要想使沟通产生最佳效果,还需要通过( 
 
 
 
25、“物以类聚,人以群分”这一现象用( 
 
26、纠正措施用于正在进行的计划执行过程,这种控制类型是 
 
27、任何单一的绩效指标都难以反映出组织的绩效全貌,分别从财务、顾客、内部过程和学习成长方面进
行全面考虑的综合控制方法是 
 
28、下面不是组织工作的原理的是 
 
29、指导或沟通决策思想的全面的陈述书或理解书,称为 
A、战略 
30、计划工作的纵向层次性和横向协作性,指的是计划的 
A、普遍性 
二、判断题(每小题1分,共10分)你认为正确的在题后括号内画“√”,反之画“×”。
31、现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。 
32、梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发生联系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 
33、依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景的预测。 
34、究竟采取扁平型或是高层型组织结构,主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为在管理幅度不变时,组织规模与管理层次成正比。规模大,层次多,则呈高层型结构,反之亦然。 
35、让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管理人员培训方法中的职务培训。 
36、有效的控制取决于从计划中选择关键控制点的能力。 
37、分权不是授权,授权是短期的权责关系,分权是长期的权责关系。 
38、制定战略的实质,是为了获取相对竞争对手的持久的竞争实力地位和竞争优势。 
39、评价行动计划时,既要考虑有形的可用数量表示的因素,又要考虑到许多无形的不能用数量表示的因素。 
40、古典决策理论主要盛行于20世纪60年代以前,对古典决策理论的“经济人”假设发难的第一人是西蒙,他指出理性的和经济的标准都无法确切地说明管理的决策过程。 
三、填空题(每小题1分,共10分)
41、组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令,这就是法约尔提出的_____原则。
42、公平观保护了_____的利益。
43、跨国公司多元化经营很重要的一个原因在于,多元化的国际经营可以_____。
44、信息评估的关键在于进行_____。
45、古典决策理论是基于“_____”假设提出的。
46、_____ 过程是决策的组织落实过程。
47、战略性计划是指应用于_____的。
48、组织设计就是对组织的结构和活动进行_____。
49、_____是人力资源管理程序中的第一步。
50、_____是一个组织的精神支柱,是组织文化的核心。
四、简答题(每小题6分,共30分)
 
 
51、什么是决策树法?它适用于哪种决策?
 
 
 
52、列举孔茨提出的“管理学丛林”11个学派中的六个学派。
 
 
 
53、简述复杂人假设的主要内容。
 
 
 
54、领导者素质及领导班子构成的内容是什么?
 
 
 
55、简述控制工作的重要性。
 
 
 
五、论述题(每小题12分,共24分)
56、某管理局是新组建的单位,基本上由两部分职员组成,一部分是从原单位经过挑选保留下来的骨干,他们熟悉业务且思想素质好;另一部分是从别的单位分流来的新职工,他们普遍参加工作时间不长,对业务不太熟悉。
 
 
 
 
 
 
57、孙子说“将者,智、信、仁、勇、严也”。用有关理论分析这句话的含义。
 
 
 
 
 
六、案例分析题(每小题8分,共16分)
 
节约后的致歉
 
 
 
 
 
 
结合案例分析以下问题
58、结合案例说明管理者应具备哪些技能?处于不同层次的管理人员在管理技能要求上有何区别?
 
 
 
 
59、管理人员是如何分类的? 
 
 
 
河南省普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习考试
《管理学》全仿真预测试卷答案(一)
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
 
 
二、判断题(每小题1分,共10分)
31-35、×××√× 
三、填空题(每小题1分,共10分)
41、统一指挥 
43、降低国别风险 
45、经济人 
47、整体组织 
 
49、编制人力资源计划 
四、简答题(每小题6分,共30分)
5l、树状图一般是由决策点、方案分枝、自然状态点、概率分枝和结果点几个关键部分构成。树状图表现了两种不同的决策环节,一种是主观抉择环节,另一种是客观抉择环节。决策树法适用于风险型决策。
52、(1)以孔茨等为代表的管理过程学派 
 
 
53、(1)人有着层次和水平不同的、多种多样的需要。
 
 
 
 
54、领导者个人素质:(1)政治素质。(2)知识素质。(3)能力素质。(4)心理素质。(5)身体素质。
 
55、管理的一项重要任务,就是保证计划目标的实现。管理的动态性决定了在计划执行的过程中,由于各种内外因素的千扰,实际行动偏离计划的事是时常发生的、必然的。管理的重要职能之一,就是实施有效的控制,及时发现实际活动偏离计划的情况、原因和责任者,以便及时采取纠正措施,使计划的执行情况与计划的要求相一致。当然,要实施有效的控制,必须具备两个前提条件:首先要有明确的计划;其次要有健全的组织机构。控制的目的是使实施过程与计划相一致,没有计划也就失去了控制的目标,控制的过程则需要依靠组织的群体力量来维系。
五、论述题(每小题12分,共24分)
56、(1)情境领导理论认为:正确的领导风格必须根据下属的成熟度来确定:下属成熟度分为四个阶段,分别对应四种具体的领导风格:指示型、推销型、参与型、授权型;针对不同阶段选择适当的领导风格。
(2)根据该局的实际情况,应该针对不同的两部分职工采用不同的领导方式。第一部分职工的成熟度高,应该采用授权型方式,即低任务—低关系;第二部分职工的成熟度低,应该采用指示型领导方式,即高任务—低关系。
57、(1)孙子说“将者,智、信、仁、勇、严也”。意思是作为将者必须有高超的计谋、言而有信的品行、仁爱有度的形象,以及勇敢果断、严于治军的能力。实际上,对于现代的领导来说,仍有很大的启发意义:要注意各种要素的培养,要下大气力提高其复合知识结构和综合能力。
(2)领导是指引和影响个人或组织,在一定条件下实现某种目标的行动过程。领导的实质就是对个体和群体来施加影响力和处理好人际关系。领导的核心在权力。领导的作用主要体现在:指挥作用、协调作用、激励作用、沟通作用。 
(3)领导的素质是很重要的,一个领导者应具备的素质包括以下五大方面:政治素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质。 
(4)领导要有好的修养。具体包括:①懂得领导者的知识。②移情作用。这是美学和心理学概念,意思说:一个人将自己的意识以想像力投射在他人身上的能力。正如通常所说的,就是令自己置于别人的地位、模拟他人的感情、意见与价值观念的能力。③观察性,管理者应力求不带感情地去观察和寻查事件(事情)的起因。④自知之明。
(5)领导要有高超的领导艺术。
 
六、案例分析题(每小题8分,共16分)
58、技术技能;人际技能:概念技能。
处于较低层次的管理人员,主要需要的是技术技能与人际技能;处于较高层次的管理人员,更多地需要人际技能和概念技能;处于最高层次的管理人员,尤其需要较强的概念技能。
59、按其所处的管理层次可分为高层管理人员、中层管理人员和基层管理人员。按其所从事管理任务的领域及专业不同,可以分为综合管理人员和专业管理人员。综合管理人员是指负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者。专业管理人员仅仅负责管理组织中某一类活动(或职能)。
 
 

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