学堂的张校长养育小孩,最重要的经验就是一条:道法自然,不听医生瞎忽悠。结果他的孩子出生三天内,都不按医生的要求“三个小时摇醒孩子一次,科学育儿,按时喂奶粉”,而是“自然醒,只喂水---清水”。结果孩子成长非常健康,母亲也恢复很好。
因为张校长认为:根据道家的天道原则,刚出生三天内的孩子和母亲,刚经历巨大的变化,身体都需要“重新适应”,绝对不能用一些外来的东西影响身体的自我调整和恢复。如果三天内母亲没有奶,就是孩子不需要,绝对不能喂人工的奶粉,给清水就好。医院里每天看到别人家的孩子严格遵照医生的“权威要求”行事,结果破坏了孩子的正常适应过程,弄得肠胃不适等等,日夜哇哇哭闹。而校长的孩子三天内都睡的很安稳,母子平安,恢复非常良好。
校长说:中国的孩子很可怜,刚出生就受到大人们的无端残害,一直持续到成人。
校长育儿的另外一个决定也很奇怪:不打疫苗,拒绝我们体制内医疗系统的毒害。张校长说:疫苗是对孩子身体影响最大的一种毒品,绝对不能在很小的时候,孩子本来很健康的时候打。如果乱打疫苗,会严重影响孩子的成长和健康发育,还会很容易生病。因此幼儿打疫苗是没病找病!
当然了,您可以说张校长“很偏激”,其实不是偏激,是大众很偏激。校长只是“非主流”而已。因为事实甚于雄辩,我只是把自己看到的告诉大家:张校长的小孩至今都没有上过医院,基本上不生病,唯一的一次是刚到云南,因水土不服,输了一次点滴补充体液。长得非常结实和健康,而且心理和个性发育都非常良好,很阳光。
显然张校长绝对不会拿自己的孩子来开玩笑,作秀。他甚至都没有公开说过自己的育儿经。他只谈教育而不谈育儿,虽然他在三岁前的育儿期做法都很“另类”,而且效果良好。但是校长说,他的育儿方法国人是无法理解和无法接受的,因此不想公开说。连更简单,更基本的教育原则都掌握不了,复杂的,层次深一点的就更别提了。
但是这些养育的智慧,并非校长天资聪颖,拥有特别的技术和知识的发明。他说:这些都是老祖宗的东西,是传统,是文化,并不是什么稀奇的东西。只是国人全忘了而已。我们连出生三天内该做什么都做错,可想而知,国人可能天天都在无意识中残害自己的孩子。为什么我们的家长非要去害自己的孩子呢?
去年甲流疫苗刚刚出来后“一苗难求”,学堂有些“很有关系和路子”的家长能够搞到疫苗,说要帮学堂的老师都打。但是老师们都全体拒绝打疫苗,孩子们是否打由家长决定,学堂不做要求和建议。但是家长私下询问的时候,老师说“如果我们不打,显然是不认同。但是国家推荐,我们当然不能反对”。有些家长明白一点的,也跟着不打了。另外一些家长觉得学堂的老师“怪异”“不正常”,自己该打照打。直到后来疫苗打死了人,媒体吵起来了,很多人才知道:原来不是什么都可以乱打的。这时候才知道学堂老师的“先见之明”。
最近听说:国家要一亿儿童强化打麻疹疫苗。我们觉得很奇怪,问校长,他也说这件事情很怪异,非常难以理解。背后一定有什么背景,反正不像是正常的医疗方式。当然,校长的孩子是不会打的,我们也不会推荐学堂的孩子去打,也不反对家长们去“享受国家的福利”,就请家长自己带孩子去吧---反正后果自负!目前尚未有家长提出这个要求。
到底疫苗背后有什么东西?我们真不知道,这里转一篇专家的文章,大家看看。我也不知道对错是非。我只知道道家的原则就是不折腾,不没事找事,管他是什么事!刘明慧题记。
北京大学免疫学系 王月丹 (一个三岁女孩的父亲)呼吁:
时间紧迫希望立即澄清中国孩子是否可以选择自愿不接种神秘疫苗
何新說:
以下这篇文章是本博昨天收到的北京大学免疫学者王月丹先生的留言(本博转贴对专业部分有所删节),原文全文发表在王月丹先生的个人博客中,百度可以搜到。
作者王月丹先生本
身是一位三岁儿童的父亲,也是一位免疫学医学工作者。作为一位免疫学专业人士,他很诧异的是:这次突如其来的麻疹疫苗为何是强制注射(儿童、学生如果不接
受注射就开除学籍??)────而且最蹊跷的是为何这次注射只针对于中国人?为何有关方面明知会有严重副作用,仍然规定必须强制接种?
王月丹先生指出:这次接种可能导致的副作用,其实并且不需要很长时间────如果快的话今年冬天就可能发生由副作用引发的部分传染性疫情。
他指出:对于这次特别针对中国人的疫苗强制注射,我们必须要一个理由───而卫生部给出的理由仅仅是:必须履行对外国卫生组织的承诺───而不是对中国人民的生命、后代和健康负责!尽管卫生部对可能发生的副作用有所预知承诺会给经济补偿,但这仍是非常不负责任的!
因此作者以一个三岁父亲的名义悲愤地在文中呼吁:
”我不愿意要卫生部的事后补偿!我愿意现在就交给卫生部钱,请卫生部高抬贵手,能让我的女儿免于进行强化接种。“
何新评论:是的,为了中华民族的血脉延续─────我们宁可要科学的解释,而不要事后的补偿!事实上,接种疫苗后的灾难性后果是无法补偿的!
加载中,请稍候......