高考之下，新课改能够走多远？

                                         文/jiuer90

          每一次新课改，都是以轰轰烈烈开头，垂头丧气结尾，并且断送一批实验区的孩子，一点也不骇人。

          媒体一次次的曝光中国学生的素质不及日本不及韩国不及美国，于是教育部就兴师动众进行课改，试图改变时下现状，好跟人家一较高下，紧接着对教材大修大改，教法大修大改，反正一切的一切都要以全新的面貌示人，想让中国人看到未来的希望。

          于是乎，先在实验区做实验，以前的课桌摆放的方式改变，变成美国式的，好像孩子们拼板游戏一样，随便放置组合；教室里的黑板多按几块儿，便以学生随时上来板书；让老师少讲点，便以学生多思考，多提问，多反思；学生可以爬着听课，躺着听课，甚至学生如果觉得听不懂的话，可以随时出去呼吸一下新鲜空气；学校的兴趣班多了，摄影班，文学版，足球班，音乐班，不一而足；学生可以随时打断老师讲课的进程，学生可以选择自己喜欢的老师听课…….无一不是精心为孩子准备的。

           是样板就得让人看，于是乎，组织全国的各个学校代表轮流去取经，好让新课改能如火如荼进行，结论就一个字，好。

          俺也觉得好，老师不累，学生不累，还都玩儿的开心，工资不少拿，何乐而不为呢？

         中国人经常自己扇自己耳光，一面兴师动众地课改，说素质是主要的，看人家美国人招留学生，你托福GRE考了满分，偏偏人家就不要你，就要那分数在瓶颈位置的人，说考满分的人都没素质，可另一方面却按照高考分数录取大学生，谁不愿意考上名牌大学？谁不愿意找个好工作？尤其是贫困农村的孩子，考学几乎是唯一的出路。

         只要有高考，新课改就走不远，这已经不是秘密。我所在的市，前些年就是课改试验田，首先在初中进行，完全按照指示精神授课，中考是省里单独命题，可孩子们到了高中呢?傻眼了，高中的授课还是按照高考来进行，是以升学率为重点的，孩子们根本听不懂。我恰好接过那一届学生，素质一点没提高，说话水平渐长。有些考进一类重点高中的学生甚至跟不上课。

        有家长盯着老师，有升学率压着老师，老师们就不敢松懈；有局长盯着校长们，校长就不能轻心；有政府盯着局长，局长就不敢大意。有哪一个校长敢说，我完全按照新课改进行，也能保证学生一样在高考中出类拔萃？他这样说的话，估计家长们都让孩子转学了。

        眼下找不出哪种方法比高考更公平更透明了，高考没有错，既然有这个游戏规则，就一定存在竞争，新课改就不会走远。

        那咱们就骑驴看唱本走着瞧吧。