一、评价教师在课堂教学上的七大要素：

1、把握正确的、明确的教学目标是上好一节课的前提；

2、富有充沛的教育激情、“精气神”是上好一节课的灵魂；

3、关于把教学内容在各个教学五一节上转化为富有启发性的总是是上好一节课的关键；

4、处理好课堂上的讲练关系，做到精讲多练、少讲多练是提高课堂教学效率的突破口；

5、及时对学生正确的或错误的理解、表达进行点评是强化正确认知的有效途径；

6、合理的课堂节奏、活跃和宁静相统一的课堂氛围是促进学生有效学习的重要保证；

7、适当使用现代教育技术媒体是破解教学难点的辅助手段。

二、学生在课堂上的五大要素：

1、浓厚的学习兴趣和好奇心是学习积极性的源泉和动力；

2、积极参与教学过程，主动提出并思考问题是自主学习的关键环节；

3、在教师的主导作用引领下，“自我生成”知识是学生掌握和记忆科学知识的重要途径；

4、通过课堂教学学会和掌握学习方法昌学生终身学习、自主学习的基础性条件；

5、能灵活应用所学知识、创新学习方式、拓展学习领域是学生发展能力的切入点。