Kevin Y：听故事书，自己阅读故事书，书名是《三国演义》。在家里做家务活，如收拾书包，收拾餐桌、碗筷。到游泳池游泳，安全第一，去安徽省旅游爬黄山狮子峰（海拔2000米）观看日出，感受自然的伟大和壮美。

 
    Tim:嘉君在暑假里虽然调皮，但只要安排了做作业的时间，他会在规定的时间完成。他比较听话，大人忙的时候，他会和弟弟玩。大人休息的时候，他会小声讲话或不讲话，不打扰大人休息。在暑假了看了《三国演义》，知道了什么叫“字”，什么叫“号”，知道了赵云是一员大将，还把其中的故事讲给爸爸妈妈听。假期里他还背诵了很多英语单词，都记住了。在爸爸的指导下，把弟弟的房间整理得很整齐，还会自己折衣服。

    Merry：暑假生活即将结束，很快就可以见到尊敬的老师和亲爱的同学们，佳美激动的同时带着少许紧张。中午，佳美主动洗碗，收拾房间，拖地。用优秀的表现向父母证明佳美是一名能够安排好生活的优秀二年级小学生。

   Amy ：衷心感谢老师用严谨、一丝不苟的态度去教导孩子们。在孩子刚成为一年级小学生这关键的过度阶段时，老师们解除了家长很多顾虑：在家与校的联系中，及时反映孩子们的生活与学习情况，感受到老师们对孩子的无微不至关怀，也提醒着家长要时刻关注孩子的变化。感谢老师们为孩子的健康成长而默默地付出。

   Kevin Y：经过一个假期与孩子相处，感受到孩子这学期的成长和变化，学到很多知识，也更加懂事，明白事理。

    Sandy：假期里，芯悦基本上能够按倡议书上的“十个一”的要求，看了许多的少儿读物，其中有《上下五千年》、《中国兔子德国草》、《边学边玩》等，还看了《冰河世纪》、《飞屋历险记》等英语电影，还去了自己感兴趣的西安、洛阳等城市，了解当地历史文化及人文景观，还接触了母亲河，了解了两岸的一些概况，假期里能做力所能及的家务。过了一个开心、丰富多彩的暑假。

     Willy：这个暑假是开心的，也是丰富的，让我们看到了他在学校学到的一些知识，能够学以致用，真的是很高兴，一些好的习惯，也能够一直坚持。

   Amy ：在假期里坚持早读课外书或语文课文，认真学写好字，乐意接受家长们的教导。Amy 克服了种种困难，练了二十多天的字，惊奇的发现了字越写越漂亮了。

   Jessica：暑假过得很充实，尽情地玩，开心地唱，快乐地学。最令人振奋的就是她自学勤练基本功，掌握了倒立、侧翻和全翻的技巧。学习了表演唱，背诵千字文，当好小主人，热情招待来衡游玩的朋友。

    Jacky：孩子能够自律、快乐地度过一个有意义的假期，在学中玩，在玩中学，不亦乐乎。