时间：2010年3月16日（星期二）下午4：40-5：30

地点：乐群楼3楼会议室

参会人员：XDL  ZYP  WH  HJ  LY  LWQ  JJL 

赵永红  付蓉归

主讲人：青青雨竹

会议内容：

一、关于六年级教学及复习备考工作

1、扎实做好本学期的日常教学工作，不留新问题到毕业复习中。

平时：根据课标要求，认真阅读教材和教学用书，正确把握单元和每一课的教学目标。通过教师有效的课堂教学，精心设计作业练习，做到课课清，单元清，不留死角。

2、课堂教学中，把关注教师的教转向关注学生的学，也就是关注学生的学习实效。

目前，六年级教师的个人素质比较好，应该说教的比较好。但大家必须清楚地认识一个问题，教的好并不表明学生学的好。这里面有一个学生学习效果的问题。

我们的老师在课堂教学中要把学习的主动权交给学生，要让学生充分说、读，让学生想，让学生改错。教师只是起到穿针引线的作用。反思我们的课堂，大家做到这一点没有？

3、关注后进生，认真分析，找准他们知识缺陷在哪一方面、哪一阶段上，对症下药，不断提升合格率。

例如：数学教学，可从提高学生计算能力入手，找到后进生计算差在哪一点上，然后可通过家庭辅导、同学互助、教师个别指导来辅差。

语文、英语教学也是如此。

不怕做不到，只怕想不到。只要有心去做，自然会有效果，会有一定程度的提升。

4、想尽一切办法，提升三科合格率。

区要求：合格率95%以上/每科

学校希望：合格率语文为100%，数学、英语90%以上

有难度，但也不是完全不可能，事在人为。

如果我们把一切能做到的做到了，即使没达到目标，我们也释然了。

5、提前做好近三年小升初试卷的准备工作，保证每生人手一份。

6、认真完成试卷，全批全改，每道题人人过关。

7、认真分析试卷，找出出题方向和考查点。针对小升初考查点，收集相关题型，强化训练。不仅仅只是会做，更重要的是让学生掌握思维的方法。

8、相互团结，共享资源。例：表扬王惠老师。

二、关于本周五六年级家长会

1、会前准备。

时间：2010年3月19日下午3：25（下午3：25开校门）

地点：各班教室，

主持：各班班主任

学生：以班为单位在操场上席地而坐安静看书，组织有序，彰显我校规范办学的成果。教务处安排六年级任课教师负责学生安全，一班一名教师。

家长进校：凭家长会通知进校。

政教：安排值日同学沿操场半周值日。

教务处：起草家长会通知，周三下午放学前发到学生手中，要求每生家长必参加，尤其是后进生学生家长。

欢迎牌：立在校门口（校内），李必木书写，教务处负责张贴，摆好。

2、明确家长会的内容

一是介绍学校、教师对毕业年级的重视。二是表达理解家长对孩子的期望。三是介绍2009年秋季学期年级、班级成绩的整体提升情况，并表扬成绩一直优异的同学、进步明显的同学和正在不断努力的同学。四是介绍班上同学中还存在的突出问题，但不点差生名字，会后与家长个别交流。五是介绍教师日常教学及布置作业的规律。六是表达需要家长配合的愿望，并明确告知家长具体怎么做。七是公示语、数、英三科教师电话号码给家长，并留下每个家长的号码。

3、明确家长会的目的。

一是取得家长的理解、支持和配合。二是开放办学，彰显教师为人师表、认真负责的良好教师形象和学校“一切为学生发展”、“办人民满意教育”的社会形象和声誉。

4、对教师的要求。

一是三科作业全批全改，放在学生桌子上。

二是语数英三科教师都说说学生情况。

三是注意与家长沟通的方式和说话的态度、语气。严禁摆出一副师道尊严的姿态；严禁指责学生和家长。主张：尊重家长。态度、语言亲切、柔和、关心。让家长感受到教师对他孩子的关爱和想尽办法渴求孩子进步的愿望。

老师们，只有你的爱和你的教育得到学生和家长的认可，你的教育和你的沟通才是有用的，有效的，否则将是无效的教育。

5、至于家长问到分配去向问题，回答：现在还没有接到局里的通知，一旦有通知，会及时告知家长。

最后，祝老师们工作顺利，家长会圆满成功！