“正道力行，止于至善”

    “正”就是公正客观,“道”是指物质世界及其规律。她是学校的品格风范。追求和坚守客观世界之真理是她的内核，弘扬“独立之精神，自由之思想”是她的支撑。古人云：虽千万人而吾独往也。，亚里士多德说：我爱我师师，我更爱真理。教育是科学，科学的价值就在于求真。学校通过对教育真理大境的开拓，不断使教育事业趋于客观世界的本真，在不断把握、利用规律的过程中使学校的教育走向新的境界。

 “力行”，源自杨倞对荀子《劝学》篇“真积力久则入”的注释，“力，力行也，诚积力久，则能入于学也。”“力行”是一种人生态度，实践哲学是她的底蕴。浙东学派就讲究做事要“力行”，这已成为浙江人的一种商学精神。教育是事业，事业的意义在于献身。“格物”探求万物之理，“致知”达到对知识通透亮敞的把握，这都要通过力行来实现。“拆下肋骨当火把”以无畏的献身精神，潜心力行，实现学校的办学目标。（摘自杨云生的著作）