在我心目中，中学老师是最敬业、最辛苦、工作压力最大的人，理应受到学生、家长、社会的广泛尊敬。然而，最近在研究“90后”心理特点时接触到一些中学生和家长，他们当中的许多人对中学老师却有满腹牢骚，比例之高出乎我的意料。让学生讨厌的中学教师，既有教育观念、方法、技巧的问题，也有素养、学识、品质问题，我把这些问题概括如下：

1.只知分数不知感受

2.只知考试不知理解

3.只知课本不知世界

4.只知眼前不知发展

5.只知求全不知包容

6.只知训斥不知尊重

7.只知否定不知激励

8.只知命令不知商量

9.只知约束不知天性

10.只知板脸不知笑容

11.只知生气不知情趣

12.只知盲从不知个性

13.只知一统不知多元

14.只知告状不知沟通

15.只知俗套不知创新

16.只知功利不知亲情

17.只知物质不知精神

18.只知关系不知人格

19.只知忙碌不知学习

20.只知琐碎不知正义

可能是长时间升学率的压力，导致了这些问题的出现。但我始终认为，作为教师如果不能成为受学生尊敬的人，那么至少也不能成为让学生讨厌的人。现实中，面对同样的工作环境、升学压力，毕竟还有很多老师仍然深受在互联网时代长大的“90后”中学生的喜爱。既然人家做得到，那么不论是谁都不应该寻找种种理由为自己开脱。