我办公室窗前有一标准化的塑胶操场。暑假开始后，我每天上班都能看到穿着红黄队服的外国人在踢球。外国人过足了足球瘾，兴高采烈地走后，操场就变得静悄悄，在我下班前除了偶尔能看到个别上了年纪的人在散步外，几乎不再有打球的人影。

    中国人怎么不喜欢体育？中国人不懂得享受体育？中国人不知道体育能强身建体？中国人为温饱而辛劳没有从事体育的闲情逸致？中国的学校不重视体育导致运动场的冷清？站在窗口面对空无一人的操场，常常这样胡思乱想。我不知道运动场上踢球的外国人所在国是怎样进行强身健体的教育的，但我是知道我国对体育特别是学校体育的重视程度的。我国的教育方针是把“体”与“德、智、美”放在同样的位置，我们的中考有专门的体育测试并将结果计入总分，我国的运动员在奥运会上获得的金牌是参赛国中最多的。那么，是什么原因让我们的体育场变得如此冷清？是什么原因让中国人变得这样不喜欢体育？

    我对体育没有研究，我不知道体育是怎样产生的。人有娱乐的需要，人有追求幸福生活的需要，人有渴望生活多样化的需要。直觉告诉我，体育就是人们在满足这些需要的过程中产生了。就我的理解，体育就是一种娱乐，是能够给人带来快乐的娱乐。最早发明体育的人，可能根本就不知道体育除了娱乐外还有什么强身健体的功能，他们为娱乐而体育，为快乐而体育，为体育而体育。为了追求生活的快乐，发明了体育，今天的人们为什么放弃了体育？是不需要快乐吗？显然不是。今天的人，不论大人或小孩，都很忙很累，太需要休闲，太需要娱乐。那么他们为什么不通过体育来放松心情、快乐人生呢？更何况今天的科学告诉我们体育能延年益寿，难道人们都不需要健康、不需要长寿？问题是，今天的体育是忙上加忙，累上加累，体育背离了体育的本质，体育不再是一种娱乐，人们再也不能在体育中享受到快乐。

    例如，初中生精力充沛，活泼好动，争强好胜，是最喜欢运动、最适合培养体育兴趣运动天赋的年龄。但今天的初中生谈“体育”色变，谈“体育”心发颤。体育被扭曲了，体育被异化了，体育变成了升学的工具，体育成了人生发展道路上的一道坎。体育不再是学生自愿参加的活动，学生成了体育的奴隶。中考考立定跳远，学生们就过着青蛙似的日子不停地跳；中考考投篮，学生们就似篮球推销员无时不刻不提着篮球；中考考800米，学生们不论是否患有疾病都要像豹似地往前跑。这样的体育，能让人亲近？能让人享受？能让人喜欢？

    升学考试结束，学生与体育决裂，这就是体育异化的恶果。可怕的体育异化，不仅限于学校，目前已在全社会蔓延。家长送孩子参加体育训练，不是为了孩子从体育中获得乐趣，而是为了获得运动项目等级证书。孩子们可能获得了证书，但可能从此放弃了体育。

    是什么原因让为数不多的人继续留在运动场上？是体育本身的魅力而非体育之外的功利。还体育的本来面目，是体育兴旺之本。