奇妙的手印画----天鹅

                                作者：黄丹妮

 

    教师：小朋友们见过天鹅吗？

    幼儿：见过

    教师：天鹅是什么样子的呢？生活在哪里呢？

    幼儿：脖子长长的，在水里游泳。不知道了

    教师：跟老师一起来看看天鹅是什么样子把

 

   天鹅是大家比较熟悉的大型鸟类,在公园可以经常见到.它有白天鹅和黑天鹅之分.脖子细长,弯曲时像字母S型，动态很优美.首先我们看下图片把,看:

   

 

   

 

教师：看了这漂亮的天鹅，想不想画呢？但是我们今天不用笔画天鹅，而是用手。各位小朋友有没想过用手掌印出天鹅呢?哈哈,想到是手的哪个部位了吗?（这个灵感也得益于另一个老师,看了之后我觉得非常有趣,并进行了教学改进,添加了自己的想法）.

 

    看,就是用手的侧面,刷黑的地方像天鹅吗?这个动态可以随意变动哦,然后把它按压在纸上,按压后的形态如图:

 

 

    小画家们都迫不及待想动手了，于是我们一起开始拉。小画家在按压的的过程中特别开心,也很享受这个过程,大家都积极的变换手的姿势,选择的颜色可以是黑色也可以是白色.按压完成后,再用水粉颜色添加它的嘴,脚或翅膀.

   教师：天鹅喜欢生活在有水有植物的地方,我们的画纸上面还空空的，可以添加些水与植物来丰富天鹅的生活环境，使你的画更漂亮.

  瞧，小画家们加的多认真啊。

 

 

各位家长肯定想知道画完后的效果把,跟黄老师一起来参观下把:

 

小画家刘雪颖  6岁（上图）

画中的天鹅动态各异,有的像在嬉戏,有的像在跳舞,瞧,下面一只黑天鹅在劈叉呢.动态欢快.背景的树叶茂密,颜色有深浅变化,长短的变化,构图很美.

小画家莫凯婷    6岁

小画家画中的天鹅,好像在进行游泳比赛,瞧翅膀都朝后拍,好像在仰泳,上面腾空跃起的天鹅使画面更具动感,构图也更富有变化.

 

小画家钱正康   5岁

画中天鹅脖子的动态表现的非常生动,有底头寻找食物的,有回头张望的.背景的树叶枝条笔触豪放,大胆,宛如版画的感觉.小画家胆量过人哦！

 

小画家张涵岳  5岁

这幅画很有意境,动态感很强,感觉真的来到了天鹅的身边,看来小画家很用心的观察了天鹅的动作.背景的树叶与水面相互呼应,构图很漂亮.画面有飞的,有在水里嬉戏,有在水里觅食,有在空中飞的,很有动感.

注:  由于空间有限,其他画作可进入相册中浏览.

 

如果有水粉的话,小朋友可以和妈妈们在家里尝试下,肯定很有趣.

画完手印画后,我让孩子们用简单的线条再去表现天鹅,看看已经会用手印来表现天鹅的孩子们用笔描绘又是怎么样一个感觉:

小画家陈小雨  4岁半

我们只用了10分钟,是孩子们情感的快速传达.用线条表现的画面是很原始的创作,是小画家最初的情感,看,小天鹅在她笔下很欢快,像海豚又像小企鹅.小画家忽略了天鹅的身体,突出的是长脖子.天鹅的眼睛与装饰物描绘的很生动.能用这么短的时间画出如此完整的画，很不容易哦。

小画家沙兼平   4岁半

这个动态非常传神,也非常难画,可见孩子平常经常观察动物的一系列动作,才能抓住这个动态.天鹅好像张开腿抬头在吃什么东西,特征表现的很好,线条准确流畅:长脖子\细腿.

 

小画家张恒毅  4岁半

这个小画家每次画画抓型都非常快,能在很短时间内准确画出物体的形状,他的画都很有装饰性与自己的想法.他画的是飞翔的天鹅,翅膀画的最长,曲线条很生动,可能家长会问腿在哪呢?我也问过孩子,他告诉我就是肚子下的那两个小黑点,多有趣啊,可能小画家认为腿的其他部位被肚子遮挡了.

 

小画家朱偲瑞  5岁

这个小画家写实能力很强,很会观察,一个个动态在小画家的描绘下生动有趣,脖子的变化最多,弯曲的形状也不一样,说明小画家用心去想了,想象力非常丰富.在他得心目中天鹅可是很大的鸟啊.

 

小画家庞贝尔  4岁半

在小画家的心目中,天鹅是非常美的,看看,象孔雀一样,还有漂亮的头冠,这是孩子的直觉表现,也是孩子想象中的理想状态.家长千万不要认为孩子画的不对,画画没有对错之分,只是每个孩子对物体理解有不一样的感觉,而且在幼儿期间,写生画也会夹杂着想象力.

 

小画家王书遥  4岁半.

天鹅表现的很高大,可能小画家认为是的.翅膀像飞机的机翼非常有力.形态总体把握很好.在这个阶段的孩子,线条控制力不是很好,心中所想与实际表现不能一致，这也是儿童画的特征。

 

总结:  手印画把画画与动手相结合,使课堂气氛更活泼,孩子们的兴趣被调到高潮,再加上水粉的结合,使绘画形式更为丰富,孩子们也很新奇,并很好的配合.但是很多小朋友家中并没有水粉,有时在外面也不方便,在不能手印的情况下孩子们又会表达吗?所以我搭配线描,目的是检查孩子是否已理解天鹅的形态,使他们能用多种工具表达不同的效果.