数学课外辅导计划

                           2006~2007学年度第一学期

一、工作目标

     通过继续开设数学课外兴趣组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。

 二、工作要点

      1、开学以班为单位，组织成立数学兴趣合作互助小组，开展班级兴趣小组读书读报活动，落实详尽的兴趣小组活动方案。

     2、开展订报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛征订《中学生数学报》，各班必须充分利用好这份报纸，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生，对形成良好阅读习惯的学生要及时表扬。指导学生边读边想边记，要让学生学写数学小论文，随时记录自己的所思所想、读报感悟，每期报纸阅读后各班都要组织、指导学生写些东西。 教师在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考，对表现出色的学生可授予相关的荣誉称号，如“数学小博士”、“数学智多星”等。

      3、教师要利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，如出租车中数学问题、包装袋中的数学问题、粮食交换中的数学问题、校园环境设计中的数学问题、旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增强了学生学好数学的信心！

      4、充分利用课外活动时间开展丰富多彩的活动，如数学讲座、专题研究、数学竞赛、数学游戏等活动。         

5、辅导时间；课外活动时间。

6、活动地点：办公室。               

数学课外辅导计划

      这学期里，数学教研组全体成员在学校教导处的领导和指导下，勤奋努力，扎实工作，较好地完成了各自本职工作。总结如下：

一、做好新课标的学习。本学期开学初，采取分别学习和集中学习结合，上网查询和书本学习相结合，做好读书笔记，对学习新课标中的困惑与思考进行了专题研讨，并写成书面材料在本组交流。通过对新课标的学习，使老师从思想真正树立起新的教学理念，进而促使教师改变自己的教学实践。

二、打破传统的听课、评课的模式。数学教研组共有七名成员，他们都经验丰富，锐于进取，无私奉献。  这一学期，我们数学组在教导处安排下，改变了以往听评课方法，不仅力求听评说课节次，更注重实效，集体组织的听评课要求主教者先备课——修改教案——上课——评课。使得主教者和听课者在活动中吸取集体经验、智慧、获得实效。 

三、积极配合教务处，对教学中出现问题给予纠正，促进了教学行为的规范。数学组平时在教学中也分年级开展集体说课、备课，共同准备一些小教具，也使得工作效率大大提高。在每月的教学过程常规检查中发现，绝大多数教师的备课全为详案，顺利通过教务处和学校的检查和验收。

     四、倡导老师们互相学习，共同提高，大力倡导资源共享，形成一个和谐的数学教学的集体队伍。 教研组要求每位教师在平时认真学习新课程和新教法，做好读书笔记，使得教改氛围在校很浓厚。老师们经常在办公室谈自己在教学中的情景故事，一个个都绘声绘色，听者也受益匪浅。

      这学期，还开展了数学课外活动兴趣小组，充分利用课余时间开展数学讲座、奥赛辅导、数学实践活动，每周一到两次。    

本学期的教研工作，我觉得更注重了实效，这是最大的优点，但还有很多不足，今后的工作任务还很大，特别是教改方面，还需所有成员共同努力和提高！