应着重在宽松上而不应着重于管理上，因为无论宽还是紧都是管理，所不同的只是手段。

宽松式管理是一种适度管理的管理模式，它的管理目标是营造一个和谐健康的社会气氛。

宽松式管理的优势则在于从根本上扭转了过去管理的思想。 在哲学上，正如中国古代伟大的思想家老子提出的“无为”思想。老子说的“无为”，并不是说管理者什么都不做，一切都任其发展，而是一种适度管理的思想。这种管理理念是说，能不干涉尽量不干涉，当为则为，不当为则不为。在我们国家国有企业改革中，就有一个“有所为有所不为”的管理理念。抓住要害部门，只要不出大错不出问题，没有原则性的错误，那就让被管理者自由发展。从而达到“无为而无不为也！”的境界。

“宽松式管理”这一提法从何而来？
这是相对于传统管理的严格而生。过去，我们时时处处、点点滴滴地约束教师的行为举止。另外，“严格式管理”必然附带严厉的惩罚，这导致很多教师每日寝食不安，惶惶不可终日，生怕自己一不小心那一点不符合学校的规章制度而受到惩罚。我方认为，这是对人类天性的残酷扼杀。各位评委，主持人，观众朋友们！试想，如果我们成天在那里琢磨怎么才能不违背学校的规定的话，我们还有什么心思去工作和生活？

比如，学校有考勤制度，规定早上教师要7:50到校，一般情况下教师都会按时到校上班。但是如果遇到什么特殊或者突发事情，校车迟到可以不算做教师迟到。这是一项不成文的规定，大家也都在享用着不是吗？再比如，学校有一月之内允许教师迟到两次的规定，一学期内允许教师请一天假而不扣钱的规定。学校的这种人文关怀和体贴，更能够让教师安心工作，更好的发展。难道这不是宽松式的管理吗？难道你们没有在受用吗？难道你觉得这样不好吗？

经济学中，有一条关于市场经济和政府管理间关系的规律：最好的管理就是最少的干预。只有减少干预，让人自由发展，才会发挥出人的最大创造力。当然，一个社会一个组织不可能处于完全的无政府主义状态。学校应该有自己的规定，但这规定必须是合法的，人性化的，有一定弹性的规范，尽量减少给教师带来过多的压迫感。在这种宽松环境下工作，我想每位教师的创造力就更有可能激发出来。而传统的严格管理，用严厉的规范复制人才，阻碍了人的自由发展，不能很好引领人走向精神的进步和完满。