谈话过程：

       王明是个极其内向的男孩，他不跟周围同学交流，即使你问他问题，他回答的声音也小的可怜，你紧挨着他都不一定听得见。我在与他父亲交流时，得知在小学时他就不与同学们交流，班级活动根本不参加，课堂也不举手回答问题，所以在学校方面也有些吃力。他的父亲非常希望孩子进入初中后能够变得开朗些，所以我找到陈建和他做一个初步交流。

        当我叫到他名字是，孩子慢悠悠的来到的身边，我示意他坐下，他心事重重的坐在座位上，也许他猜测不出我为什么要找他，所以不免有些害怕。为了减轻他的心理压力，我说：“咱俩随便聊聊好吗”？孩子点点头，不说话。我说：“能和老师介绍一下自己吗？老师很希望能了解你，成为你的朋友”。孩子顿了顿轻声说：“不爱说话的人”，这个声音我听起来特费劲，因为他小的就像蚊子在哼哼。我又接着问：“你觉得自己最大的问题是什么”？他说：“很内向”。他说到这时，我特别开心，因为孩子知道自己存在的问题，他能说出来，就证明他是希望改变自己的。于是我继续发问：“内向的人很难适应社会，你觉得应该怎样改进呢”？孩子若有所思，然后说：“多和老师、同学们交流、多举手回答问题、多参加课外活动”。看来陈建知道应该怎样改变自己，可就是做不到，于是我便给他出了个对策，我说：“周四开始，每节课都把手举起来好吗？只要举手，不论对错，老师都给你加分！别怕出错，错了可以改正，知错也是一种好品质啊”！孩子点点头表示同意！于是我又说了些鼓励的话，就结束了这次交流。

心灵感悟：

        我遇到过不少内向的孩子，一女孩居多。男孩还真第一次遇到。我知道，这样的孩子，我只能通过不断的激励帮他树立自信，让他充分肯定自己。只有这样，才能让他一点点开朗起来！再者就是多与他交流，课堂多关注他，只要他举手我就要给他机会，我知道这不会在短时间内有效果，但只要坚持鼓励，就一定能慢慢改变他，给他一种适应社会的能力，这对于孩子的将来至关重要。我相信“好孩子是夸出来的”！所以今后在工作中自己要多一份用心，尽最大努力帮助他！